搜索筛选:
搜索耗时0.9053秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 64 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：汪妍,冯莉,马松波,段义峰,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2014
目的：观察修复正畸联合治疗牙列缺损和过小牙的临床效果。方法将在我院门诊接受治疗的76例牙列缺损和过小牙患者随机分为两组，对照组38例患者进行分开修复治疗，观察组38例患者给......
[期刊论文] 作者：段义峰,熊莉,冯莉,朱加林,
来源：口腔医学 年份：2006
目的探讨安氏Ⅱ类错[牙合]的最佳治疗时机。方法选择100例安氏Ⅱ类错[牙合]患者，分为实验1、2组和对照组，实验1、2组在混合牙列早期分别利用复合头帽治疗、改良后Ⅱ型Frankl功...
[期刊论文] 作者：段义峰,冯莉,熊莉,朱加林,
来源：口腔医学 年份：2005
目的评价上颌快速扩弓矫治器联合垂直颏兜牵引对牙面结构的影响.方法对70例恒牙列反(牙合)分别采用上颌快速扩弓及上颌快速扩弓联合垂直颏兜牵引矫正.在治疗前、治疗后拍摄头...
[期刊论文] 作者：许少平,张珍,俞大力,段义峰,
来源：牙体牙髓牙周病学杂志 年份：2004
光固化复合树脂在前牙美容中的应用许少平张珍俞大力段义峰作者对可见光固化复合树脂行牙科美容术后１年以上的１０５牙复查资料报道如下：１材料和方法１９９４－１１～１９９６－０２的８５名患者１０５个前牙。年龄１８～５３岁。女５１名，男３４名......
[期刊论文] 作者：熊莉,陈晓峰,段义峰,高红媛,,
来源：中国校医 年份：2011
目的了解泰州市7~12岁学生第一恒磨牙患龋情况,为学生常见病防治中的龋病预防提供信息支持和科学依据。方法采用WHO《口腔健康调查基本方法》中的龋病诊断标准对市直学校7~12...
[期刊论文] 作者：马松波,段义峰,汪妍,燕小勤,,
来源：淮海医药 年份：2010
目的探讨BLB种植系统在上前牙缺失修复中对软组织处理与美学效果。方法对2002年6月~2010年1月我院收治72例上前牙缺失的患者植入BLB种植体104枚。采取术后4个月修复,术后随访...
[期刊论文] 作者：熊莉,陈晓峰,高红媛,段义峰,
来源：口腔医学 年份：2013
目的比较上颌（牙合）垫式可摘矫治器与导弓式可摘矫治器治疗乳前牙反（牙合）的临床疗效。方法选择32例3—5周岁的乳前牙反殆患儿，上颌正常或稍后缩伴下颌正常或轻度前突，随机分为2组......
[期刊论文] 作者：蔡桥银,吴红霞,陈小峰,段义峰,,
来源：口腔医学 年份：2012
目的探讨使用排龈线对光固化复合树脂治疗楔状缺损疗效的影响。方法选择唇颊面牙颈部楔状缺损的患者49例,共215颗患牙,随机分为实验组和对照组,其中105颗纳入实验组,110颗纳...
[期刊论文] 作者：许少平,张珍,朱加林,段义峰,
来源：口腔医学 年份：2007
目的观察Magfit磁性附着体在覆盖全口义齿修复中的修复效果。方法采用Magfit EX600磁性附着体对9例患者行覆盖全口义齿修复，并对义齿的固位、基牙健康状况等，进行15～24个月的观...
[期刊论文] 作者：傅海伦,纪和卿,苏晓虎,段义峰,
来源：山东教育 年份：2021
质疑精神,就是不轻信,不盲从,遇事多动脑筋,想一想是否合乎实际,是否真有道理。科学的质疑精神,是培育创新人才所必须具备的一种素质。数学质疑式教学是一种以质疑为特征的互动创新式的教学,其实施过程主要以学生自主学习、教师引导和学生提出疑问为主线,让学生......
[期刊论文] 作者：熊莉,陈晓峰,高红媛,段义峰,,
来源：口腔医学 年份：2013
目的比较上颌垫式可摘矫治器与导弓式可摘矫治器治疗乳前牙反的临床疗效。方法选择32例3~5周岁的乳前牙反患儿,上颌正常或稍后缩伴下颌正常或轻度前突,随机分为2组。组...
[期刊论文] 作者：贾春梅,蔡桥银,段义峰,高红媛,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2007
目的探讨两种窝沟封闭术预防窝沟龋的临床疗效。方法选择100例6-10岁儿童的400颗健康恒牙，分为两组，分别采用窝沟釉质成形封闭术和窝沟杯刷清洗封闭术对窝沟封闭。比较两种封闭......
[期刊论文] 作者：邹春平,陈锦玉,段义峰,宋振湘,,
来源：口腔医学 年份：1992
上皮—肌上皮癌(Epithelial—Myoepithelial Carcinoma)是唾液腺罕见的低度恶性肿瘤,主要发生于腮腺,老年人多见。我科遇到1例,现报告如下: 患者程××,男,63岁,江都县人,农...
[期刊论文] 作者：高红媛, 段义峰, 陈晓峰, 钟先梅,
来源：上海口腔医学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：段义峰,张志勇,许少平,张珍,俞大力,
来源：江苏临床医学杂志 年份：1999
作者自1994年起使用不同类型的种植体对50名患者植入60颗一段式种植体,并进行全冠及固定桥修复,近期疗效满意,现报告如下....
[期刊论文] 作者：傅海伦, 武怡芯, 吴珊珊, 汤华财, 段义峰,,
来源：中学数学杂志 年份：2004
数学质疑式教学是互动创新式教学模式的一种,对于培养学生的质疑能力及创造性有着巨大的作用.本文从正确认识数学质疑式教学的意义及特点入手,对质疑式教学模式的含义、流程...
[期刊论文] 作者：钟先梅,贾春梅,段义峰,燕小勤,乔肖,,
来源：上海口腔医学 年份：2017
目的 :调查分析泰州市7~9岁儿童第一恒磨牙患龋情况,为泰州市儿童口腔病防治工作提供科学依据。方法 :按WHO龋齿调查标准,采用多阶段随机整群抽样,从全市158所小学随机抽取20...
[期刊论文] 作者：燕小勤,段义峰,贾春梅,乔肖,蔡桥银,,
来源：中华老年口腔医学杂志 年份：2016
目的：通过分别采用Er：YAG激光与高速涡轮金刚砂车针处理老年人根面龋,观察患者的术中疼痛反应、去龋时间及充填效果。方法：共20位患者52颗患牙,随机分为2组,分别用Er：YAG激光和高......
[期刊论文] 作者：段义峰,杨阳,范义朋,张青,章品敬,屠苏,,
来源：口腔医学 年份：1992
固定义齿损坏原因复杂,本文着重探讨后牙固定桥的损坏原因,旨在提高义齿修复质量及使用时间。方法和结果收集了解固定桥是使用损坏还是人工故意损坏,咀嚼习惯、义齿使用...
[期刊论文] 作者：段义峰,许少平,张志勇,张珍,朱加林,
来源：江苏临床医学杂志 年份：2004
全口义齿修复患者均需在拔除日内全部余留牙后3个月方能进行，而这3个月中患者常伴有功能性前伸下颌，给以后的全口义齿修复带来不便。为了避免这种情况，常需行即刻暂时总义齿。本......
相关搜索：
