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[期刊论文] 作者：董强 刘大伟 肖军飞,
来源：基础教育研究 年份：2012
【摘 要】德育个性课程作为在校本课程基础上进一步细化的德育课程模式，促进了学生个体的发展。从协同学的视角，杭州市天长小学课堂教学、课外活动和网络学习三个方面实现了个性课程的模块建构。 【关键词】协同学 德育个性课程 建构 实践 一、德育个性课程......
[期刊论文] 作者：肖军飞, 彭艳梅, 唐小寅,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2012
近代晏阳初、梁漱溟、陶行知等教育家在长期教育实践探索和教育思想总结中,形成了悲悯救世的教育价值取向、科学务实的教育态度、传统而生活化的教育手段、完满而人为的教育...
[期刊论文] 作者：刘大伟, 刘来兵, 肖军飞,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2012
教育特区思想作为推进国家教育体制改革的手段之一，具有独特的创新性。借鉴SWOT矩阵模型对教育特区内外环境的优势和劣势分析，结合机遇与外在威胁，以期从思想、制度、环境等三个......
[期刊论文] 作者：云南省盐津县乡村现代化治理课题组, 肖军飞,,
来源：云南行政学院学报 年份：2004
党的十九大指出,要深化农村集体产权制度改革,保障农民财产权益,壮大集体经济。云南盐津县绿色生态经济运行依托集体经济发展不断创新土地与组织制度,明晰产权与管理权分离,...
[期刊论文] 作者：云南省盐津县乡村现代化治理课题组,肖军飞,李晓,郑磊,王勇,,
来源：云南行政学院学报 年份：2019
党的十九大指出,要深化农村集体产权制度改革,保障农民财产权益,壮大集体经济。云南盐津县绿色生态经济运行依托集体经济发展不断创新土地与组织制度,明晰产权与管理权分离,...
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