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[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：艺术评鉴 年份：2017
摘要：目的是研究大型超市购物空间色彩设计与优化的方法，提高超市企业竞争软实力。方法：从色彩基本理论和色彩心理学出发，就超市色彩设计现状进行分析，提出色彩设计原则，对如何进行购物空间色彩设计与优化进行阐述和论证。通过对大型超市购物空间色彩设计原则和方法的......
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳学院学报：社会科学版 年份：2008
王阳明之所“立言”，版本甚多，然有明隆庆谢氏刻本《王文成公全书》和明崇祯施氏刻本《阳明先生集要》乃为显本，两本各有殊同，皆为读研阳明思想学说最重要的文献资料。...
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳学院学报：社会科学版 年份：2006
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[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳学院学报：社会科学版 年份：1998
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[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1996
龙场悟道,实现了阳明思想发展历程中质的飞跃。之前,可谓阳明思想发展的“前批判时期”;至此,开始了阳明思想发展“批判时期”之历程。...
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1991
巴黎公社革命爆发至今,已有120年历史了,公社给我们留下的许多经验和教训,至今仍是国内外马克思主义者和工人阶级从事共产主义实践的宝贵精神财富。巴黎公社革命虽然失败了,...
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1991
现在,世界上有越来越多的人在关注着马克思主义的命运,关注着社会主义的前途。这种关注来自各个不同的方面。国际资本主义势力在关注着,他们在时刻不忘对马克思主义进行攻击,...
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳学院学报：社会科学版 年份：1989
欧洲经验主义哲学产生至今,其发展大致经历了这样几个时期:中世纪以唯名论者为代表的时期;十七——十八世纪以洛克、休谟为代表的时期;十九世纪中叶到二十世纪初的孔德、马赫...
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳学院学报：社会科学版 年份：1983
当我们悉心地去考察迄今为止国内不少的哲学教科书和其它一些哲学书籍时,就会发现对于量变这个概念,所作的定义往往都存在着值得商榷的地方。大致可归纳为如下两种情况:...
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1988
五、潜能与现实 质料和形式是构成事物的两个基本要素,潜能和现实则是事物存在的两个基本样式。这两对范畴之间联系非常紧密。质料是潜在的,形式是现实的,质料总要赋予...
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：商情 年份：2014
在高中语文诗歌教学中，教师要有效依据素质教育的要求，不断抓住诗歌特点，着力提升高中学生的诗歌鉴赏能力，全面增强高中学生的语文综合素质。我认为，诗歌是文学中的瑰宝，在语文教学......
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：神州 年份：2011
百余年来，中国美术在不断受到西方各种美术思潮的影响，但始终没能寻找到一条合适的道路。西方现代艺术是西方社会文明发展的必然结果，他就像一面镜子，给坎坷中的中国美术提供了努......
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：农金纵横 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳学院学报：社会科学版 年份：2007
公平正义在社会主义和谐社会的构建中起着基础性的重要作用,表现在二者的多重关系之中。由此而生的又一规定性是,公平正义是和谐状态的深刻本质,和谐状态是公平正义的外在表...
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1995
在众多阳明著作之版本中,清光绪已卯年(公元1879年)四月黔南重刊之《阳明先生集要》一书,应疑为阳明著作于贵州版本之独一.这一刻本的形成,远有一番辗转流传的过程.(一)阳明...
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵阳文史 年份：2010
一王阳明龙场悟道之后，正德四年（1509年）于贵阳文明书院“始论知行合一”，开启了其“知行合一”学说发展的第一阶段。他在龙场彻悟了这样一个道理，人的本然之知是内在于人心的，要使......
[期刊论文] 作者：王晓昕,
来源：贵州师范大学学报：社会科学版 年份：2015
王阳明《五经臆说十三条》对易卦《恒》、《遁》、《晋》（学者称“龙场三卦”）作了心学的创造性阐释，他的再传弟子孙应鳌著《淮海易谈》，不仅对《易经》六十四卦辞、三百八十四爻......
[期刊论文] 作者：王晓昕,,
来源：中国校外教育 年份：2011
随着经济和社会的发展，传统的以“学科系统化”为理论依据的高职标志设计课程已经不能适应时代的要求，建立一套全新的、适应现代高职教育特点的课程模式就成为高职教育界的新课......
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