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[期刊论文] 作者：哈奇,章柳云,,
来源：校园足球 年份：2016
2015年12月15日,第二次全国青少年校园足球校长和体育骨干教师国家级专项培训承训工作会议在北京万方苑国际酒店召开。根据2015年全国青少年校园足球工作计划,教育部体育卫生...
[期刊论文] 作者：候帅辉 章柳云,
来源：体育教学 年份：2017
摘 要：为了让身体运动功能训练与中小学体育更好地结合，本文从中小学体育课入手设计了身体运动功能训练与学校体育相结合的练习手段和方法，并列举了结合水平四初二年级篮球课三步上篮准备活动的具体案例，主要从身体运动功能训练的动作准备的四个部分（肌肉激活、动态......
[期刊论文] 作者：吴 键,章柳云,
来源：体育教学 年份：2010
【编者按】广东作为我国改革开放的先行者和成功者,与经济发展一致,教育发展也取得了令人瞩目的成绩。就学校体育而言,广东省具有优良的学校体育传统和深厚的学校体育基础。广东是快乐体育园地的发源地,是初中毕业升学体育考试的先行者,等等。多年的积累,使得广......
[期刊论文] 作者：齐栋,章柳云,,
来源：体育教学 年份：2001
早就耳闻云南省的学校体育工作开展得既扎实又具特色,但毕竟是耳闻。6月中旬,本刊记者借采访云南省骨干体育教师大纲培训的机会,在教委主管体育的高勇老师及其它领导的引领...
[期刊论文] 作者：章柳云,孙守正,
来源：北京体育师范学院学报 年份：1995
随着社会主义建设的深入发展,“全民健身”活动的开展,五天工作制的逐步推行,如何善度余暇,成了一个社会问题。“娱乐体育”一词也日益广泛地被应用起来。本文在前人研究的基...
[期刊论文] 作者：章柳云,吕予锋,
来源：编辑学报 年份：2002
对我国传统的出版概念和WTO(GATS)中对出版的界定进行了对比,认为加入WTO后我国传统出版业的开放程度并不很低.对出版业政府职能部门管理模式所面临的问题和...
[期刊论文] 作者：李小伟,章柳云,,
来源：体育教学 年份：2010
北京市作为我国政治、文化和国际交流中心，有着5000余午的悠久历史和85025年的建都史，是世界历史文化名城和中国四大古都之一，地理位置优越，教育资源丰富。经过多年的教育实践，北......
[期刊论文] 作者：章柳云,叶海辉,,
来源：体育教学 年份：2015
2015年5月22～25日,由中国教育学会体育与卫生分会、全国中小学体育教学指导委员会主办,武汉市教育局、《中国现代教育装备》杂志社承办的＂第六届全国中小学优秀体育教学观摩暨...
[期刊论文] 作者：冯治隆,章柳云,
来源：中国学校体育 年份：1999
在我国学校体育教学中，过去比较强调统一的行动、严密的组织、严格的管理，恪守的是遵守和服从。对学生体育学习的主体性认识不足，影响了学生学习的积极性和主动性。为了改变这一......
[期刊论文] 作者：章柳云,齐栋,王港,,
来源：哈尔滨体育学院学报 年份：1998
为进一步提高体育学术期刊的编排质量,对当前编排格式中存在问题较严重的摘要、关键词、参考文献进行分析和探讨,以期使体育学术期刊的编排质量上一个新台阶。...
[期刊论文] 作者：章柳云,周志雄,李海燕,,
来源：体育教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：赵立,章柳云,刘静,,
来源：中国学校体育 年份：2009
近年来,中国学生体质下降,且持续下降的信息,终于成为“显性”事实(过去处于“隐性”状态,官方很少表态承认)。“肥肥胖胖的东亚病夫”成为一个社会现象。能否使这种现象得到...
[期刊论文] 作者：陈东,章柳云,郝秀艳,,
来源：北京体育大学学报 年份：2010
现阶段加强高校教师专业发展及其研究具有重要的理论意义和现实意义。通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对在京教育部直属高等学校体育教师专业发...
[期刊论文] 作者：郑亚平,周玉斌,章柳云,
来源：北京体育大学学报 年份：2001
最后用力动作在投掷技术中的重要作用众所周知 ,它是有机体在多种合力作用下完成的。以往在对投掷技术的分析基本是限于平面的研究 ,利用生物力学进行三维的分析研究甚少。通...
[会议论文] 作者：周志雄,章柳云,季钢,周云,
来源：第十一届全国中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会 年份：2011
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[期刊论文] 作者：周志雄,席玉宝,章柳云,周云,,
来源：安徽师范大学学报(自然科学版) 年份：2015
为探讨体育教学设计有效地促进学生体质健康水平,选取2所中学初二和高二946名学生进行两个学期的教学实验.结果表明,实验组男生和女生运动素质提高的幅度显著大于对照组;实验...
[期刊论文] 作者：尹志华, 章柳云, 降佳俊, 徐丽萍,
来源：首都体育学院学报 年份：2023
在新时代核心素养导向的课程改革背景下，结构主义理论、脑科学理论为基于大思维的体育与健康教学话语体系构建提供了学理依据，而学习目标割裂化、教学内容碎片化、教学实施浅层化、学习评价技能化等典型问题为构建体育与健康教学话语体系提供了现实之需。基于大思......
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