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[期刊论文] 作者：张筱兰, 郭绍青,,
来源：中国电化教育 年份：2005
本文针对当前国家实施的农村远程教育工程,通过大量的考查与调研,提出了远程教育在农村推进过程中需要特别重视和需要解决的六大问题,期望能与广大学者及行政管理人员共同研...
[期刊论文] 作者：郭绍青,金彦红,,
来源：中小学教师培训 年份：2011
教师培训是提高教育质量的重要途径,也是教师继续教育和终身学习体系的重要构成部分。本文研究了“中国—UNICEF‘灾区教师培训’项目”中教师培训的模式,并对该模式的培训效...
[期刊论文] 作者：杨彦军, 郭绍青,,
来源：现代远程教育研究 年份：2012
E-Learning学习资源交互设计是E-Learning研究的重要任务之一。当前E-Learning学习资源交互设计研究主要集中在多媒体课件、网络课程和网络学习系统三个方面,体现出对交互设...
[期刊论文] 作者：郭绍青, 石大维,,
来源：现代教育技术 年份：2011
文章介绍了信息技术支持的校本培训三个阶段,并依此进行了研究设计,依据研究设计开展了培训活动,并对培训效果进行了分析,以期探索教师专业发展过程中理论知识向教学技能迁移...
[期刊论文] 作者：蒋银健, 郭绍青,,
来源：中国电化教育 年份：2014
教师专业发展模型主要依据一定的理念和特定目标而开发,对于指导教师专业发展过程、提高效果和效益具有积极的作用。该文介绍了一种基于知识建构的教师专业发展模型的构建方...
[期刊论文] 作者：郭绍青, 张又文,,
来源：中国远程教育 年份：2007
本文通过对陕西省农村中小学现代远程教育工程的成功案例的分析,提出在农村远程教育中提高教师应用能力的有效措施,如开展有效培训、完善远程教育管理制度、加强技术支持服务...
[期刊论文] 作者：郭绍青, 李小龙, 张乐,,
来源：现代教育技术 年份：2013
基础教育信息化的建设与发展关系到我国教育现代化进程的全面实现。在大力建设发展的同时，也需要认真的总结和反思在教育信息化建设过程中收获的经验和遇到的问题。在对兰州市......
[期刊论文] 作者：郭绍青, 杨彦军,,
来源：中国教师 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：赵霞霞, 郭绍青,,
来源：现代教育技术 年份：2014
随着现代教育理念的发展,“理论先行”和“技术先行”的教师专业发展模式受到质疑,为探索一条“知行合一”的教师专业发展模式,通过梳理相关文献、分析典型平台,提出了以实践...
[期刊论文] 作者：郭绍青, 樊敏生,,
来源：中国电化教育 年份：2009
在信息化网络环境中进行师资培训已经成为教师专业能力发展的有效途径之一。本文基于“利用网络环境建立城乡互动教师专业化能力协同发展的策略研究”项目，从几个方面论述当前......
[期刊论文] 作者：郭绍青, 金彦红,,
来源：现代远程教育研究 年份：2011
当前已有的教师培训方式都有其自身的优势与缺陷。如何取长补短,结合各种培训方式形成有效的教师培训机制是实现教师专业化发展的关键。根据混合学习、协同知识构建及群体动...
[期刊论文] 作者：杨彦军,郭绍青,,
来源：中小学教师培训 年份：2012
文章通过文献分析从实践现状、理论研究、学科成熟度等方面对我国教师培训评估研究现状进行了系统的分析。研究发现我国的教师培训评估存在管理导向模式、绩效导向模式和过程...
[期刊论文] 作者：杨彦军, 郭绍青,,
来源：中国人民大学教育学刊 年份：2012
文章通过文献分析从实践现状、理论研究、学科成熟度等方面对我国教师培训评估研究现状进行了系统的分析。研究发现我国的教师培训评估存在管理导向模式、绩效导向模式和过程...
[期刊论文] 作者：马光仲,郭绍青,
来源：兰州学刊 年份：2004
本文首先分析了校本培训及其存在的一些问题以及远程教育资源的特点,详细阐述了利用远程教育资源进行校本培训的理念和作用,同时提出了运用远程资源进行校本培训的策略与方法...
[期刊论文] 作者：沈俊汝 郭绍青,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2019
摘 要：“宽带卫星联校试点行动”是《教育信息化2.0行动计划》提出的推动教育信息化转段升级的重要行动之一，旨在探索利用宽带卫星实现边远地区学校互联网接入，推进优质资源全覆盖和广应用，进一步促进教育公平的实现。本文从当前教学点网络接入的现状与问题切入，结合......
[期刊论文] 作者：甄宗武,郭绍青,
来源：教育情报参考 年份：2004
目前，虽然网上教育资源琳琅满目，但是教育资源建设多是学校各自为政进行的，对资源的分类缺乏统一的标准。资源建设者多是从自己的角度出发对资源进行分类、定义。因而导致使用者......
[期刊论文] 作者：尕藏草,郭绍青,
来源：现代教育技术 年份：2007
博客与维客是信息时代教育的两个不速之客，博客的草根精神和维客的知识共创精神，为教学的不同方面带来了优化效果的契机。两者的结合，可成为信息时代师生知识管理的工具。...
[期刊论文] 作者：刘智明,郭绍青,
来源：有线电视技术 年份：2005
随着以卫星系统、互联网络以及其他多媒体技术为主的第三代远程教育的兴起,如何通过中国教育卫星宽带传输网与流媒体技术的结合进行远程教学(特别是中西部边远地区),是现代远...
[期刊论文] 作者：张筱兰,郭绍青,
来源：中国电化教育 年份：2001
一、不同远距离传播系统的信息构成与发布Cable Modem、ADSL、VBI、电视会议系统、模拟与数字电视广播等,都是远距离教育的信息传播环境.不同的远距离教育网络体系,由于其传...
[期刊论文] 作者：郭绍青,张筱兰,
来源：中国电化教育 年份：1996
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