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[期刊论文] 作者：史永华,阿仙姑·哈斯木,林晨,马红,刘玉武,美力班·吐尔逊,哈提啦·吐尔逊,刘倩,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2020
对教学效果的评价是教学过程必不可少的环节.作为新疆医学高等教育学府,多年来该校的医学本科课程考核评价体系均为终结性评价,忽视了对学生学习过程的评价.为适应“以本为本...
[期刊论文] 作者：田永健,付涛,刘玉武,杨英,光善慧,吴永和,罗夫运,李红兵,周文娟,张会庆,冯璐,汪伟,卞崇振,于勇,刘未央,方春水,白峰,郑美芬,陈晓辉,庞少博,张志良,
来源：中国电化教育 年份：2022
2022年是教育数字化转型加速实施之年，《教育部2022年工作要点》明确提出实施教育数字化战略行动，加快推进教育数字转型和智能升级。教育数据化转型的指向是系统化的转型，其实践和发展涉及基础设施建设、资源开发和优化、数字化转型能力提升、体制机制改革等，本专题......
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