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[期刊论文] 作者：刘益东,周作宇,
来源：大学教育科学 年份：2020
从治理的经济学和政治学渊源出发,在整体上探讨了国外大学治理研究的代表性观点,发现其中组织的视角具有重要地位。在理论层面,运用“人及其思想”的研究范式,主要从理念、目...
[期刊论文] 作者：牛风蕊, 周作宇,,
来源：现代大学教育 年份：2006
蔡元培的教师聘任思想，是其教育思想的重要内容。蔡元培在吸收京师大学堂设立以来沿用的教师聘任思想和借鉴德国教师聘任制度的基础上，不断扩展其内涵，以思想自由、兼容并包作为......
[期刊论文] 作者：周作宇, 李庆丰,,
来源：教育科学研究 年份：2007
通过问卷调查获取第一手资料,分别从学习投入、学习态度、学习活动、学习环境和学习效果五个方面,对北京市中小学教师学习经验的现状及特点进行宏观整体描述,并分析学习效果...
[期刊论文] 作者：赵聪环, 周作宇,,
来源：大学教育科学 年份：2017
自我领导力教育是一种旨在培养学生历史使命感与社会责任感、创新精神和社会实践综合能力的教育活动,是拔尖创新型人才培养的一种有效途径。自我领导力教育的内容主要包括:培...
[期刊论文] 作者：赵荣辉, 周作宇,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2004
大学德治不能只停留在理论层面,而要真正走入大学治理的实践。只有深入实践,大学德治才能真正发挥自身的功效,促进大学的有序发展。在现代大学治理进程中,大学德治应当以强化...
[期刊论文] 作者：马佳妮, 周作宇,,
来源：高等教育研究 年份：2018
作为"一带一路"民心相通的一项重要内容,开展"一带一路"沿线国家来华留学生教育是构建国家间关系的一项长期而基础性的工作。然而,复杂的地缘政治环境、民族宗教问题、外部反...
[期刊论文] 作者：周作宇, 马佳妮,,
来源：教育研究 年份：2017
变化中的世界秩序塑造和影响了高等教育国际合作形态。高等教育所处的世界局势和世界秩序深刻影响国际交流与合作的形态和范围。在世界秩序变迁的新阶段,作为中国特色的新型...
[期刊论文] 作者：周廷勇, 周作宇,,
来源：复旦教育论坛 年份：2012
本文利用"中国大学生就读经验"问卷调查数据,采用多层线性模型的方法探讨了学校因素和学生因素对大学生发展的影响路径,得出三个结论:(1)大学生的通识能力、科技能力、实践能...
[期刊论文] 作者：高林广,周作宇,,
来源：阴山学刊 年份：1990
《文学遗产》八九年第五期刊登了张学峰同志题为《学术研究与经济开发》一文。该文指出,由于资金拮据,古典文学近年来的学术研究出现了“出书难、办刊难、举办学术会议难”的...
[期刊论文] 作者：周廷勇,周作宇,
来源：大学教育科学 年份：2018
从哲学视角系统反思高等教育质量观,就是要回答"谁的质量观"和"什么样的质量观"这两个问题。这需要我们清理"高等教育质量"的概念地基,理清不同主体在高等教育质量观问题上的...
[期刊论文] 作者：李庆丰;周作宇,
来源：高等教育研究 年份：2020
我国高等教育大众化以来形成了基于不同利益相关者价值取向的高等教育评价多元话语体系,反映了高等教育评价主体与评价标准由单一走向多元的社会事实,也反映了高等教育评价范式由认识论向价值论的转变。价值论域下高等教育评价的本质是基于价值事实的价值判断,......
[报纸论文] 作者：周作宇 , 岳爱珠,
来源：中国教育报 年份：2019
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[期刊论文] 作者：康宁, 杨东平, 周大平, 周作宇,,
来源：教育研究 年份：2003
反思支配教育实践的教育理念 ,探讨制约教育发展的理念瓶颈 ,建设适应未来社会发展的教育理念 ,是教育发展的需要 ,也是全面建设小康社会的需要。本文认为在新时期应建设“学...
[期刊论文] 作者：康宁,杨东平,周大平,周作宇,
来源：现代教育 年份：2003
教育关怀是指以政府为代表的所有利益主体或利益代理人，从教育的途径在总体上关注并致力于改变所有人的生存状况，不管是男人还是女人，是成年人还是儿童，是富人还是穷人，是城里人还......
[期刊论文] 作者：孙成梦雪, 周作宇,
来源：高教发展与评估 年份：2022
重视和强化国际理解是改良国际关系、重建良好世界秩序的重要推动力。在人类命运共同体视域下，国际理解表现在礼貌接触、开放交流、平等互鉴、共识行动四个层面。一方面，国际理解在我国高等教育的不同历史阶段各有其具体表现；另一方面，在新时代下，现代大学对于推进国......
[期刊论文] 作者：王明明, 周作宇, 施克灿,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2017
德治礼序是中国传统文明特有的符号，其相关术语最早常见于先秦诸子作品之中，但“德治礼序”这一词组则是现代用法，已有资料中最早见于2014年王岐山书记讲话之中。...
[期刊论文] 作者：李湘萍, 周作宇, 梁显平,,
来源：清华大学教育研究 年份：2013
增值评价作为一种发展性评价方法,是国内外高等教育研究领域的热点和难点。本文选择有代表性的部分研究,从理论基础和研究方法两个角度进行梳理与简要评论。研究发现,心理学...
[期刊论文] 作者：东尼·博赞,周作宇,张学文,,
来源：书摘 年份：2006
没有愿景,人就会毁灭。——《圣经·箴言》从“你的生活目标”的角度看,愿景是指利用想像与智慧来思考或规划未来的能力,具体表现为未来可能或将会是什么样的精神景象。Wit...
[期刊论文] 作者：亨利·J·波金森;周作宇,
来源：比较教育研究 年份：1993
自柏拉图以来的教育观可概括为:导引教育观、传递教育观及达尔文主义教育观。导引教育观始于柏拉图,现已有两千多年的历史。该观点认为:教育并不是机械复制过程,而是发生在人类中的一种导引过程。它引导学生超越此岸的经验世界而达致彼岸更好的理念世界。继这种......
[期刊论文] 作者：周作宇, 郭卫东, 熊文红,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
20世纪90年代以来,随着经济全球化的发展,国际化已成为我国高等教育发展的重要趋势。文章通过对新疆高校教育国际化现状分析,指出新疆高校在国际化理念、国际化人才队伍建设...
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