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[期刊论文] 作者：覃红霞, 李政, 周建华,,
来源：教育研究 年份：2004
基于厦门大学教师发展中心发布的《疫情时期大学生线上学习调查分析报告》,按照纯硬科学、纯软科学、应用硬科学和应用软科学这四类学科,分别实施在线教学满意度及持续使用意...
[期刊论文] 作者：王超, 覃红霞, 樊媛,,
来源：当代教育科学 年份：2018
高校质量问责是为了满足高校利益相关者的需求,确保高校对其行为负责、维护质量与社会公共利益的重要管理机制。质量问责从政府问责到社会问责的转型实质是牵涉到公民与社会...
[期刊论文] 作者：覃红霞;周建华;李政,
来源：高等教育研究 年份：2021
对334所高校13997名教师、256504名学生的在线教学情况调研数据进行研究分析后发现:高校师生的在线教学满意度、持续使用意愿、教学评价与体验等方面存在显著差异;教学满意度在感知有用性、感知易用性、外部环境感知与持续使用意愿之间均具有显著的中介效应;持......
[报纸论文] 作者：厦门大学教育研究院副教授 覃红霞,
来源：中国教育报 年份：2014
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[期刊论文] 作者：覃红霞,方芳,周建华,
来源：大学教育科学 年份：2022
基于厦门大学教师发展中心开发的“疫情时期大学生线上学习调查数据库”,对334所高校中92807名男生、121247名女生进行“在线教学满意度及持续使用意愿”调研,并运用技术接受模型(TAM)研究感知有用性、感知易用性、外部环境对不同性别学生在线教学满意度及持续......
[期刊论文] 作者：覃红霞, 单正义, 王晟,
来源：台湾研究集刊 年份：2022
台湾地区重视高校教师多元化职称晋升机制的构建，形成了行政部门、高校、社会（外审专家）等多主体参与的职称评审体系，呈现支持监管有力、评价机制多元、二元权力相对制衡、注重量化设计等特点，对扩大高校自主权、支持教师多元发展发挥了积极作用。但台湾地区高校多元......
[期刊论文] 作者：姜恩来,李勇,覃红霞,
来源：中国高教研究 年份：2021
在中国高等教育的百年历程中,党对高等教育的领导是贯穿始终的一条红线,从建党初期领导权问题的提出到新民主主义革命时期初步实现党的一元化领导,从新中国成立后“党领导一切”的探索到改革开放后加强和改进党的领导,直到新时代实现党对高等教育的全面领导,党......
[会议论文] 作者：覃红霞,杨玉婷,陈兴德,
来源：第五届全国民族高等教育高峰论坛 年份：2017
"百分比计划"是美国德克萨斯州、加利福尼亚州和佛罗里达州在取消招生领域"肯定性行动"之后实施的替代政策,旨在缓和"肯定性行动"造成的矛盾,同时保证少数族裔高等教育入学率.但在实施过程中,"百分比计划"使得少数族裔新生注册入学率下降,并引发多样化的利益冲......
[期刊论文] 作者：王洪才,陈艳霞,覃红霞,
来源：教育与考试 年份：2018
学科交叉不仅能为创新创业人才提供综合知识、激发创新思维、形成合作意识,还能培养适应能力、应用能力等创新创业才能。目前我国高校存在师资能力不强、专业和课程设置不完...
[报纸论文] 作者：厦门大学教育研究院 陈芳烁 覃红霞,
来源：中国教育报 年份：2012
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[期刊论文] 作者：彭宁波, 朱鹏宇, 覃红霞, 余琪, 雒维娜,,
来源：淮阴工学院学报 年份：2018
河下古镇是淮安市保存最完好的历史街区,是宝贵的历史遗存,也是不可再生的历史资源。通过现场调研和室内测试分析发现,近年来,河下古镇的面貌有了进一步的改善,然而一些普通...
[期刊论文] 作者：庾红业,江蕙芸,覃红霞,蒙晓梅,何巧智,
来源：国际医药卫生导报 年份：2022
目的探讨全面发育迟缓儿童的发育特征，为早期诊断和干预提供可行性依据。方法选取广西壮族自治区妇幼保健院2019—2020年0～5岁全面发育迟缓儿童138例［男103例，女35例，年龄为（2.68±1.13）岁］和89例0～5岁正常儿童［男58例，女31例，年龄为（2.56±1.19）岁］进行研究分析，分别采用Gesell......
[期刊论文] 作者：许寒冰,江蕙芸,覃红霞,庾红业,沈榕,韦丽萍,何巧智,
来源：健康之友 年份：2021
目的:探讨语言障碍儿童家长课堂干预的临床效果.方法:将52例语言发育迟滞儿童随机分为两组.对照组(n=26)接受常规训练,观察组(n=26)接受家长语言课堂干预.结果:观察组儿童的...
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