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[期刊论文] 作者：邹兴明,,
来源：物理通报 年份：2015
例举了初中生审题时常见的5类问题,并针对问题进行分析,提出了问题矫正的方法和途径....
[期刊论文] 作者：郑兴明,
来源：中学数学月刊 年份：2000
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[期刊论文] 作者：郑兴明,
来源：中学语数外：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：顾兴明,,
来源：作文教学研究 年份：2008
习作批改是习作教学的重要环节，是习作指导的继续与深化，是促进学生习作能力提高的重要手段。但现实中教师大包大揽的习作批改多陷入了高耗低效的境地，这样的尴尬情形不得不让我......
[期刊论文] 作者：俞兴明,
来源：电子测量技术 年份：2008
差分正交移相键控(DQPSK)是现代宽带无限数字通信的常用调制方式,其中的四进制差分编译码电路是设计的关键。本文通过对DQPSK数字调制解调系统中四进制差分编码器的功能分析,...
[期刊论文] 作者：邹兴明,
来源：渭南师范学院学报 年份：2005
千百年来,人性善恶问题因没有考察人性情感之敬畏而最终成了无谓的探讨.敬畏是人性善恶的基础.敬畏的缺失是祸之首,恶之源.人要为善,必须有所敬畏;有所敬畏,就有所善举.弃恶...
[期刊论文] 作者：顾兴明,
来源：教学月刊:小学版(语文) 年份：2019
统编语文教材从三年级开始,设置了独立的阅读策略单元。该单元的教学要解决三个问题,即预测是什么——根据单元导语和工具书,厘清预测的含义;预测学什么——基于教材的呈现、...
[期刊论文] 作者：王兴明,,
来源：中国科技信息 年份：2007
本章介绍组织冲突的定义、类型及其特点，分析了组织中冲突处理的类型，以及如何对组织冲突进行管理。...
[期刊论文] 作者：段兴明,
来源：南北桥 年份：2019
【摘 要】课程改革对高中物理的课堂教学提出了更高的要求，现阶段如何进一步优化高中物理教学，构建高效课堂教学模式是每一位物理教师和教育工作者所要面临的严峻问题。本文主要概述新课程标准下物理课堂教学活动开设的有效方法，希望能在提升學生物理学习素养的同......
[期刊论文] 作者：郭兴明,
来源：上海大学学报：自然科学版 年份：1997
本文利用集值映射的性质证明了一类有限维空间上的二阶非自治退化多值可微系统的解的存在性。...
[期刊论文] 作者：易兴明,
来源：江西社会科学 年份：1989
【正】 企业法律、法规的不完善和执法不严等因素的存在制约了乡镇企业的纵深发展。具体地说有以下几个因素: 一、承包经营法规的不完善性因素对乡镇企业的法人失去法律约束...
[期刊论文] 作者：郑兴明,
来源：云南行政学院学报 年份：2004
托达罗的人口迁移模型理论旨在解释发展中国家广泛存在的从农村向城市移民的原因.利用托达罗人口迁移模型分析当前我国存在的'民工潮'现象具有现实指导意义,只要存在...
[期刊论文] 作者：李兴明,
来源：水利水电施工 年份：1993
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[期刊论文] 作者：窦兴明,,
来源：基础教育课程 年份：2014
课后作业是物理教学的重要组成部分,是学生巩固知识、训练技能、发展思维的一项经常性的实践活动,也是反馈教学效果、进行师生信息交流的一个重要窗口。新修订的北师大版初中...
[期刊论文] 作者：李兴明,
来源：西南农业学报 年份：2004
从品种选择、土壤选择、定植、栽培管理等方面，介绍了大棚保护地栽培葡萄的方法。...
[期刊论文] 作者：王兴明,,
来源：学周刊 年份：2016
对于小学生而言,表达能力基本分为口头表达能力和书面表达能力。教师必须对学生进行定向阅读指导,促进其书面表达能力的稳步提高。比如引导学生每天坚持写一篇日记,持续练习2...
[期刊论文] 作者：王兴明,
来源：人大研究 年份：1998
１．坚持党委推荐与人大依法任免协调一致。多年来，县委向人大常委会推荐干部前，都要由人大党组书记参与，进行民意测验，考察其德、能、勤、绩；而后召开人大党组会讨论，看其是否符合“德......
[期刊论文] 作者：潘兴明,,
来源：贵州社会科学 年份：2014
英帝国的经济治理经历过垄断经营和自由放任两个历史阶段.其中在垄断经营阶段推行了北美（西印度）样式和东印度两种样式;在自由放任阶段则在移民型殖民地实行属地分权制,在非移......
[期刊论文] 作者：易兴明,,
来源：中国高新技术企业 年份：2013
如何在较短的有效施工时间内高质量完成施工任务，是一个重要课题。为提高铁路建设水平，满足高速铁路建设技术标准高、施工安全精度高的要求，文章结合石武客专接触网工程的施工关......
[期刊论文] 作者：耿兴明,,
来源：实用临床医药杂志 年份：2010
克拉霉素是临床常用的14元环大环内酯类抗生素，近些年国内外学者作了大量的研究发现小剂量大环内酯类抗生素在呼吸系统非感染性疾病的治疗中起免疫调节作用。鉴于克拉霉素的这......
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