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[期刊论文] 作者：葛慎光，于京华，苏玉静，牟艳云，GEShen-guang，YUJing-hua，SUYu-jing，MOUYan-yun,
来源：冶金分析 年份：2004
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[会议论文] 作者：魏琴,于京华,周长利,曹伟,罗川南,颜梅,吴丹,
来源：第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 年份：2008
本文针对济南大学化学化工学院的教学整合优化情况，探讨了其构建的现代分析化学课程群理论体系和相应的实验教学体系的优点。...
[会议论文] 作者：葛慎光,于京华,魏琴,罗川南,颜梅,夏方诠,
来源：第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 年份：2008
高等学校的实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所。实验室对学生开放，为学生提供实践学习条件是教育教学改革的重要内容。实验室开放是提高实验资源利用率、培养创新人才......
[期刊论文] 作者：李志强,周宗辉,徐东宇,于京华,耿栋健,刘彩霞,,
来源：水泥工程 年份：2010
超声波以穿透力强、适应性强等优点广泛应用于混凝土工程无损检测。全面回顾了国内外超声波无损检测技术的发展情况,阐述了超声波检测在混凝土工程应用中存在的问题,着重介绍...
[会议论文] 作者：罗川南,颜梅,李冬梅,吴丹,李慧芝,魏琴,于京华,
来源：第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 年份：2008
《无机及分析化学》课程是由无机化学和分析化学两大基础课合并而成的一门新的化学化工类专业基础课。实现合并的本意是发挥两人基础课各自的优势，减少教学内容上不必要的重复......
[会议论文] 作者：李冬梅,于京华,李志英,夏方诠,孙旦子,葛慎光,
来源：第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 年份：2008
分析化学是研究表征和测量物质的化学组成、结构和含量的一门学科。实验课是分析化学的重要组成部分，实验教学可以加深学生对分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地......
[会议论文] 作者：宋桂兰,卢燕,李燕,任皞,魏琴,于京华,罗川南,
来源：第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 年份：2008
“实验”教学环节在整个化学教育教学过程中占有特殊的地位，是高等学校化学教育中培养实验技能、科学思维与方法、创新意识与能力，全面推进素质教育的最基本的教学形式之一。在......
[期刊论文] 作者：刘桂花,于京华,钟燕莹,毛节明,王瑞儒,王钟秀,
来源：急诊医学 年份：1997
就2231例危急症抢救的例数、病种分布、就诊状况及院前救治、院内抢救及效果，危急症抢救影响因素进行分析。统计表明，内科以心血管系统危急症占多数，外科危急症以多发伤多见。11......
[期刊论文] 作者：魏琴,于京华,于海琴,颜梅,吴丹,罗川南,宋桂兰,,
来源：理工高教研究 年份：2008
优化实践教学课程体系,可培养应用化学人才实践能力。在整个建设过程中,要注重每门课程的建设,尤其是实践环节的训练,同时考虑系列化学课程中每个群内课程间的有机联系,通过...
[会议论文] 作者：夏方诠,魏琴,于京华,周长利,李志英,孙旦子,颜梅,
来源：第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 年份：2008
针对一些在课程中出现的问题，笔者在授课过程中给学生布置了一项额外课外调研:对课程讲授过的分析技术进行设备调研。本文尝试通过这种方法将课程的基本原理和先进设备的应用......
[会议论文] 作者：葛慎光,于京华,朱元娜,黄加栋,颜梅,吴丹,张瑾,
来源：第十届全国大学化学教学研讨会 年份：2009
化学是一门以实验为主的学科，实验在整个化学教学环节中占有特殊的地位，实验不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练，掌握实验的基本知识、方法和技巧，更重要的是培养学生严谨的科学思维方式和创新精神，培养学生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力，如何有效......
[期刊论文] 作者：于海琴,魏琴,闫良国,崔玉,于京华,姜润田,宋桂兰,,
来源：理工高教研究 年份：2008
以实验为基础是化学教学的最基本特征；实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力尤其重要。从培养和谐发展人才的教育目标出发，研究了古今中外化学实验教学中的成功经验、......
[会议论文] 作者：朱元娜[1]葛慎光[1]于京华[1]丁玉龙[1]欧庆瑜[2],
来源：中国化学会第九届分析化学年会暨全国原子光谱学术会议 年份：2006
动力学荧光法由于其高灵敏度、高选择性而日益受到重视.目前,痕量锑(Ⅲ)未见利用动力学荧光法测定.本文研究了3-对硝基苯基-5-(2-羧基苯偶氮)若丹宁在邻苯二甲酸氢钾-氢氧化...
[会议论文] 作者：于京华[1]葛慎光[1]朱元娜[2]魏琴[1]孙旦子[1],
来源：第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 年份：2008
分析化学是一门以实验为主的学科，实验在整个化学教学环节中占有特殊的地何。实验不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练，学握实验的基本知识、方法和技巧，更重要的是培养......
[会议论文] 作者：杜斌,魏琴,孙国新,罗川南,于京华,张昭良,黄加栋,
来源：首届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会暨“211、985”高校化学类专业研究生教育高层论坛 年份：2009
研究生创新素质的培养是保证研究生教育质量的核心，科学合理的实验课程体系对于提高研究生的创新能力具有重要作用。本文分析了目前研究生实验课程体系中存在的问题，并就如何构......
[会议论文] 作者：魏琴,孙国新,杜斌,张昭良,寿崇琦,于京华,裴梅山,郑庚修,
来源：首届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会暨“211、985”高校化学类专业研究生教育高层论坛 年份：2009
研究生课程体系的合理构建是保证和提高研究生教育质量的重要因素。本文围绕培养研究生的创新思维、创新意识和创新能力，重新构建了分析化学专业研究生的课程体系。...
[期刊论文] 作者：贺晓蕊,于京华,葛慎光,张秀明,林青,朱晗,封烁,袁靓,黄加栋,,
来源：分析化学 年份：2010
构建了基于多壁碳纳米管(Multi-walled carbon nanotubes,MWCNTs)和铂纳米颗粒(Pt-nano)的电流型L-乳酸生物传感器。将Sol-gel膜覆盖在L-乳酸氧化酶(L-lactate oxidase,LOD)...
[期刊论文] 作者：孙雅慧,姜竹茂,于京华,张舒凡,姚璐,何若菡,冯磊,姚圣圣,赵玉平,
来源：农产品加工（上半月） 年份：2022
因果链分析是TRIZ理论中用于问题分析的工具,主要用于分析隐藏于初始因素背后的各种原因.Kokumi是一种能引起满口感、浓厚感等一系列令人愉悦味道的物质,已有研究成果显示,双孢菇中含有大量的Kokumi物质.由于物质的提取过程比较精细,拟使用TRIZ理论的因果链分析......
[会议论文] 作者：宋桂兰[1]卢燕[1]李燕[1]任皞[1]魏琴[1]于京华[2]罗川南[1],
来源：第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 年份：2008
“实验”教学环节在整个化学教育教学过程中占有特殊的地位，是高等学校化学教育中培养实验技能、科学思维与方法、创新意识与能力，全面推进素质教育的最基本的教学形式之一。在......
[会议论文] 作者：葛慎光[1]于京华[1]朱元娜[2]黄加栋[3]颜梅[1]吴丹[1]张瑾[1],
来源：第十届全国大学化学教学研讨会 年份：2009
化学是一门以实验为主的学科，实验在整个化学教学环节中占有特殊的地位，实验不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练，掌握实验的基本知识、方法和技巧，更重要的是培养学生严......
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