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[期刊论文] 作者:丁妙珍,林惠华,, 来源:中国职业技术教育 年份:2009
职业教育要立足于行动体系、关注过程性知识的特点,本质上要求职业教育必须关注职业发展动态、加强课程体系建设。文章论证了以发展为趋向的高职动态行动体系课程建设意义,从...
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