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[期刊论文] 作者：黄建兰,,
来源：福建林业科技 年份：2006
着重介绍了我国自然保护区发展概况及其在建设发展过程中法律法规体系、管理体制、经费机制建设等方面存在的问题,并对我国自然保护区的发展提出加强保护区法制建设,健全法律...
[期刊论文] 作者：陈建兰,,
来源：天中学刊 年份：2006
苏联不同时期的民族政策导致了其族群意识的变化:列宁时代与斯大林前期实行向落后族群倾斜的优惠政策,这一政策导致非俄罗斯族群族群意识的增强;而在斯大林后期至勃列日涅夫...
[期刊论文] 作者：陈建兰,,
来源：洛阳师范学院学报 年份：2006
法国大革命为何如此剧烈?在《旧制度与大革命》这部关于法国大革命的专著中,托克维尔给出了如下一些极具启发性的答案:启蒙思想家的作用,政治革命与宗教革命同时进行的后果,...
[期刊论文] 作者：陈建兰,,
来源：唐都学刊 年份：2006
在《旧制度与大革命》这部关于法国大革命的专著中,托克维尔对法国大革命进行了独到的论述。他的论述包括:将旧制度推翻的法国大革命在另一方面又是旧制度的继承人;就地点而...
[期刊论文] 作者：索建兰,,
来源：陕西中医 年份：2006
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[期刊论文] 作者：顾建兰,,
来源：中学数学教学 年份：2006
文[1]曾探索“优双曲线”的性质，下面笔者用类比的方法探索“黄金椭圆”的性质。...
[期刊论文] 作者：苏建兰,,
来源：林业经济 年份：2006
云南是我国最大的核桃主产区,是全省重点发展的五类林产品之一。从市场的内外部影响因素,供给与需求,交易与营销的角度,对云南核桃产业市场状况与前景进行了分析与比较,指出...
[期刊论文] 作者：高建兰,,
来源：天水行政学院学报 年份：2006
民本思想贯穿了中华民族的文明发展史，中国共产党人对传统民本思想在继承合理成分的基础上，大胆超越，不断创新，形成了中国共产党人的民本思想和“以人为本”的执政理念，体现了党在......
[期刊论文] 作者：任建兰,,
来源：山西水利 年份：2006
对孝义市实施旱井集雨微灌可行性进行了分析研究，并就存在的问题提出了对策措施。...
[期刊论文] 作者：冯建兰,,
来源：化工自动化及仪表 年份：2006
用Fuzzy控制概念，针对溶解氧腐蚀锅炉设备的危害，探讨了一种化学除氧的控制技术，并介绍了Fuzzy控制参数的整定方法。...
[期刊论文] 作者：周建兰,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：赵建兰,,
来源：浙江统计 年份：2006
近年来，市委、市政府加快西湖“申遗”步伐，加大对西湖的保护和管理，整合了西湖南线景区，完成了新湖滨景区、湖西综合保护工程、北山街整治工程的建设；要求“还湖于民”，取消了柳浪......
[期刊论文] 作者：温建兰,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2006
本文简要介绍了读者剧场的定义,并结合实例介绍了在中学英语教学中开展读者剧场活动的方法。教学实践证明,读者剧场能激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高课堂效率。...
[期刊论文] 作者：朱建兰,,
来源：草业科学 年份：2006
研究了红豆草黑腐病Alternaria alternata发生对红豆草Onobrychic viciifolia感病茎、叶的可溶性糖、纤维素、蛋白质、叶绿素、氨基酸含量的影响。结果表明，感病叶片和茎秆组...
[期刊论文] 作者：王建兰,
来源：湖南林业 年份：2006
近日，由中国林科院王兵、陈步峰起草的国家林业局林业行业标准《森林生态系统定位研究站建设技术要求》由国家林业局首次发布并正式出版。...
[期刊论文] 作者：王建兰,,
来源：湖南林业 年份：2006
中国工程院院士宋湛谦研究员、南京林业大学校长余世袁教授等专家认为,林业生物质开发利用是我国发展生物经济的重要组成部分,应通过发展生物质产业推动我国林产化工业上新的...
[期刊论文] 作者：张建兰,
来源：实用医技杂志 年份：2006
1991年1月至2005年12月，我院在纤维喉镜下声带息肉摘除术，并同时给予患者术前指导与术中、术后护理。减轻患者紧张情绪，使患者更好的配合手术，效果满意现报告如下。...
[期刊论文] 作者：陈建兰,
来源：杭州电子科技大学学报 年份：2006
在对T-Bézier基函数及曲线端点特性分析的基础上，选择T-Bézier曲线中的控制参数和控制顶点，构造一条T-Bézier曲线来拟合船型曲线（平面三次分段曲线），结果表明T—B&...
[期刊论文] 作者：陈建兰,
来源：浙江中西医结合杂志 年份：2006
颈性眩晕是指因颈椎病引起的椎动脉供血不足的中枢性眩晕。笔者自2004年7月以来，采用牵引配合半导体激光治疗颈性眩晕40例，现报道如下。...
[期刊论文] 作者：丰建兰,,
来源：文教资料 年份：2006
会计是一门实践性很强的专业课程,因此在教学过程中特别要注重实践教学,而不能拘泥于传统的教育模式.在实践教学中,应以培养学生学习兴趣为动力,以校内外实习基地为载体,通过...
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