搜索筛选:
搜索耗时0.8020秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：丁建兰,
来源：启迪·下旬刊 年份：2019
【摘要】“解决问题”教学是小学数学落实学生核心素养培养的重要载体。本文依据认知心理理论分析“解决问题”的思维过程，从教学活动如何走向数学核心素养的角度出发，初步探索学生认知心理路径，追本溯源，打造多维通道，着力核心知识的结构化，引导学生经历解决问题的过......
[期刊论文] 作者：丁建兰,
来源：世界家苑·学术 年份：2019
摘要：新课程改革已近二十年，小组合作的教学方式已成为课堂教学的常态化。合作学习，在改善课堂氛围、提升学生的交流能力、促进学生的团体荣誉感等方面有着重要作用。可是笔者发现很多数学课堂上的小组合作效率并不是很高，课堂看似热闹，但对教学效率并没有起到预想的......
[期刊论文] 作者：丁建兰,黄宁,黄恩堂,赵超,
来源：食品与药品 年份：2019
目的建立了超高压液相色谱-串联质谱法测定茶及茶饮品中7种解热镇痛药物的分析方法。方法采用Agilent ZORBAX SB-C18色谱柱(2.1 mm×100 mm,1.8μm),以0.5%甲酸溶液(A)-...
相关搜索：
