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[期刊论文] 作者：万安华,,
来源：大学数学 年份：2019
在大学数学课程的教学中,传授数学思想和培养数学思维具有十分重要的意义.给出了培养学生数学思维能力的一些参考途径,并通过几则具体的教学案例加以说明.数学课程的教学实践...
[期刊论文] 作者：万安华,,
来源：高师理科学刊 年份：2019
在高校公共数学课的教学中,不等式思维的培养很有意义.在利用夹逼准则求函数极限时,如何运用不等式思维进行适度放缩是关键所在,也是一个难点.通过一道极限题的教学案例,展示...
[期刊论文] 作者：万安华，WANAn-hua,
来源：大学数学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：张思佳,万安华,
来源：科教导刊 年份：2019
近年来高校都很重视毕业生的升学深造情况,也希望通过对毕业生去向数据的统计和分析,得到有效的信息和更精准的培养方向,适应社会人才市场的需求,提高人才培养质量.本文通过...
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