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[期刊论文] 作者：严玉环,
来源：广东教育·教研版 年份：2007
高中生面临着繁重的学习任务、巨大的升学压力，容易出现学习动机缺失、意志力薄弱、考试焦虑等不同程度的心理障碍。作为称职的英语教学者，在注重教学手段和方法研究的同时，不能忽视对学生心理障碍的分析和排除，必须想方设法提高学生的心理素质，在教学中渗透心理健康......
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