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[期刊论文] 作者:严红卫, 来源:外语学法教法研究 年份:2013
在高中英语教学中,为了实现最优的教学设计,教师需要注意一定的教学原则,把握一定的教学方法,以提高教学针对性、目的性,有效实现预期目标。这样,才能够唤起学生的学习情感,激活学生的思维,促进学生全面发展。  一、精心设疑提问,唤起学生学习热情  由某种意义上看,教......
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