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[期刊论文] 作者：于忠兰,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2012
以文本性试题训练为主导的家庭作业背离了其巩固、弥补、深化学校教学和促进学生全面、和谐发展的教育功能，偏离了家庭作业实践性、个体性的教育价值。这种考试化的家庭作业使......
[期刊论文] 作者：于忠兰,
来源：现代经济信息 年份：2012
摘要：在高职院校培养目标的指导下，通过对市场营销专业的背景分析，发现市场营销专业在知识结构与课程方面的错位，对课程设置的合理分配进行初步探索。 关键词：市场营销；知识结构；人文知识 中图分类号：F713.50-4 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）07......
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