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[期刊论文] 作者：任亚丽,,
来源：产业与科技论坛 年份：2015
历经漫长社会演变和文化磨合发展而来的赣南采茶舞蹈可谓内容丰富、特色鲜明,依然焕发出鲜活的艺术生命力,具有不可替代的价值。为更好促进今人对赣南采茶舞蹈文化的理解和把...
[期刊论文] 作者：任亚丽,
来源：地球 年份：2015
[摘要]主题公园是在当前旅游发展的形势之下，以某一个时期或者是某个特点主题而修建的文化休闲场所，本文首先论述了城市文化和主题公园的概念，进而从地域文化、色彩、水文化、历史元素等等方面论述了其在主题公园之中的应用。 [关键词]城市文化 主体公园 设计 ......
[期刊论文] 作者：陈笛, 任亚丽, 张伟,
来源：考试周刊 年份：2015
一、移动终端与大数据时代对教学评价的影响 移动终端时代，随着科学技术的发展，虚拟现实技术、goole眼镜、三星Galaxy Gear智能手表信息化穿戴技术、慕课、微课、翻转课堂、智慧教室、示教与反示教教室等技术学习环境改变了学生的学习方式与老师授课的形式。教......
[期刊论文] 作者：任亚丽,杨洋,范双莉,,
来源：济源职业技术学院学报 年份：2015
＂系统解剖与组织胚胎学＂是高职护理专业的一门专业基础课程,对学生后续课程的学习和将来的岗位实践具有重要的指导作用。结合本课程特点和实际教学经验,从课程的定位和任务、课......
[期刊论文] 作者：任亚丽, 陈笛,张伟, 袁俐,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 为了探讨基于模拟病房的情境式实训教学在高护专业《护理药物学》课程教学中的应用与评价，以情境教学法为实验组，传统教学方法为对照组，进行课堂实训及学生核心能力评价。通过情境教学，学生学习效果、核心能力与对照组相比均显著增高（p〈0.01）。在《护理药物学......
[期刊论文] 作者：杨洋,任亚丽,马小根,,
来源：山西青年 年份：2015
解剖学医学名词多、术语杂,学生对解剖学的学习积极性不高,为了激发学生学习热情,笔者采取了诸多措施如优化教学方式、师生角色互换、情感激励、完善考核方式等来提高学生学...
[期刊论文] 作者：任亚丽,陈云,张晴岚,龚益生,,
来源：卫生职业教育 年份：2015
目的探讨PBL教学法在中高职护理专业护理药物学课程教学中的实施及其效果,探索适合不同学历层次学生的教学方法。方法以我校2013级高职护理班和中职护理班为研究对象,通过学...
[期刊论文] 作者：靳曙光,任亚丽,李环,王洪艳,,
来源：中国农村卫生事业管理 年份：2015
目的:了解吉林市某高校不同场所γ辐射水平,并做出简要分析与评价。方法:根据环境地表γ辐射剂量率测定规范(GB/T14583-93)用BH3103B便携式X-γ剂量率仪对该高校6类不同场所55个检测点的γ辐射剂量率进行测量。结果:办公楼γ年有效剂量当量为0.466mSv;校园γ年......
[期刊论文] 作者：任亚丽, 袁俐, 龚益生, 吴伟, 邵建华,,
来源：护理研究 年份：2015
[目的]探讨项目教学法在高职护理专业《护理药物学》课程教学中的应用情况。[方法]选取高职护理专业1201班为对照组,1202班为试验班,以抗高血压药物为例,试验组采用项目教学...
[期刊论文] 作者：尚伟锋,任亚丽,库明,李青,徐钢,葛树旺,
来源：临床内科杂志 年份：2015
目的探讨IgA、C3和IgA／C3比值在原发性IgA肾病的诊断及牛津分类中的价值。方法收集具有IgA、C3值的原发性IgA肾病患者667例和非原发性IgA肾病患者699例，采用散射免疫比浊法检测...
[期刊论文] 作者：任亚丽,郭怡阳,冯丽,李桐杨,杜玉开,
来源：中华医学教育杂志 年份：2015
目的探索符合疾病预防控制工作和公共卫生事业发展需要的新型预防医学复合型人才培养模式和理论框架。方法选取武汉地区预防医学专业高年级学生、近3年预防医学专业毕业生、高校教师和管理者、用人单位相关负责人及管理者作为调查对象，采用自行设计并经过小组讨......
[期刊论文] 作者：任亚丽,徐济良,虞珏,赵喜,吴锋,孟国梁,,
来源：中国药理学通报 年份：2015
目的观察苯那普利、厄贝沙坦单用及联合应用对慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)大鼠心肌胶原的影响,并深入探讨其作用机制。方法采用腹主动脉缩窄法,造成压力负荷性...
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