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[期刊论文] 作者：王添淼, 任喆,
来源：辽宁师范大学学报(社会科学版 年份：2022
本研究以教师专业学习共同体理论为基础，采用叙事研究方法对海外汉教硕志愿者教师在共同体中的成长历程进行深入探究。结果显示，汉教硕在共同体中逐渐成长，共同体是其实现自主专业成长的有效平台：从“工作需要”到“自我实现”、从“自由参与”到“制度建设”“回到......
[期刊论文] 作者：齐航,任喆,李常刚,刘玉田,闫炯程,
来源：电力系统自动化 年份：2022
安全域概念下数据驱动的动态安全评估亟需系统化的故障位置特征表达方法.在电气坐标系概念基础上,提出故障位置特征表达的盲区识别与电气坐标系扩展方法,进一步提高局部区域的故障位置表征精度.首先,分析电气坐标系在局部区域内故障位置表征精度不足的原因,定义......
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