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[期刊论文] 作者：何永全, 程俊伟, 张新房, 刘军威,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2022
“专创融合”课程建设关系到创新创业教育的可持续发展，是促进专业教育与创新创业教育融合的重要环节。该文以《材料加工工艺》课程为例，结合课程特点，通过对课程内容的优化设计，改进课程实施过程，采用多元化教学模式，打造“双创”教师团队，构建符合“双创”培养的课程......
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