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[期刊论文] 作者：何永莲,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2016
随着教学改革的深入发展, 在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力,是每个教师十分关心的问题.教师应吃透教材,把握教材中的智力因素,积极地进行教学.数学...
[期刊论文] 作者：何永莲,
来源：俪人·教师版 年份：2016
小学学生的特点天真、活泼、好动、爱表现、，爱好广泛、求知欲旺盛。但注意力的时间相对较短，也让许多的老师头疼。所以，如何吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让学生对数学产生浓厚的兴趣至关重要。兴趣是学生可持续学习的一个支点，同时也是建立良好师生关系的突......
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