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[期刊论文] 作者：何海鹏,
来源：邢台学院学报 年份：2003
本文通过历史教学中设疑、置疑、解疑三个环节对培养、启发、引导学生创造性思维能力作用的阐述,强调了"疑"的重要性....
[会议论文] 作者：Lluís-R.Sales,Josep Martin,Allesandro Ginocchio,何海鹏,
来源：电力特种光缆应用研讨会 年份：2003
本文就IEC60794-4-1标准所描述的雷击试验要求对不同OPGW光缆设计进行了研究,并分析了雷击对不同OPGW缆型的影响.提高连续电流-组成部分C(最具破坏性的部分)的电荷转移量,光...
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