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[期刊论文] 作者：曹芳菊,何红升,毕艳军,
来源：邢台职业技术学院学报 年份：2011
在工学结合专业基础课程的开发过程中,从了解专业职业培养目标、确定学习能力目标、选择学习内容、学习情境设计几个方面详细介绍了专业基础课程的开发思路。...
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