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[期刊论文] 作者：何苏农,,
来源：小学教学参考 年份：1996
《小马过河》是一篇故事情节生动有趣的童话。从故事情节发展的情况来看,妈妈教育小马“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就...
[期刊论文] 作者：何苏农,,
来源：教师之友 年份：1997
《小马过河》(义教五年制第三册)是一篇生动有趣的童话故事。故事的主要情节是用对话的形式表达出来的,因此,本课中语气助词动用得十分丰富多彩。对本课的语气词不必单...
[期刊论文] 作者：何苏农,,
来源：教师之友 年份：1994
《蝙蝠和雷达》是一篇知识性和逻辑性较强的儿童科学文艺作品。教学时,根据科学文艺作品的特点及本文的叙述特点,可用以下几种方法组织教学。一、运用"题读法"了解课文...
[期刊论文] 作者：何苏农,,
来源：小学教学研究 年份：1994
在小学中、高年级修改病句教学中,由于小学生对语文知识的缺乏,出现的各种类型的病句他们有时很难理解,而教师又不能用较深的语法或逻辑等知识加以分析说明。因此,小学修改病...
[期刊论文] 作者：何苏农,,
来源：小学教学研究 年份：1994
教学小结是语文课堂教学的一个重要的环节,是一个完整的教学过程中不可缺少的部分。搞好课堂教学小结,可以加深学生理解当堂所学的知识,把握重、难点,理清教学思路,是提高语...
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