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[期刊论文] 作者：佘瑞雪,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】以“血糖平衡的调节”为例，尝试将系统论思想应用于高中生物教学中，期望能对学生思维习惯进行潜移默化的影响，改善学生的思维品质。 【关键词】系统论思想 血糖平衡 应用 长期以来，我国教育更注重知识的传授，而忽略了学生思维品质的培养。生物教学中......
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