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[期刊论文] 作者：欧阳宇, 凌鸿雁, 陈凤琼, 余新武,
来源：湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2023
师范专业认证不仅促进师范专业内涵建设，而且为培养高质量师范专业人才提供了培养标准和探索依据。在师范专业认证背景下，如何围绕“学生中心”培养目标，构建切实可行的卓越教师培养模式，是师范院校在卓越教师培养过程中面临的共性问题，笔者以“湖北省荆楚卓越教师计......
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