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[期刊论文] 作者：余淑华,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】数学课的教学设计要遵循所教年级学生的年龄特点和现有的生活经验，才能更好地达到这节课的教学目标，实现有效的教学。老师要在实践中善于发现和反思，及时更新修改教学设计再实践：通过对主题图的有效应用、对教学活动的有效设计、对教学行为的有效实施等进行......
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