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[期刊论文] 作者：侯继丹,
来源：全科护理 年份：2018
[目的]了解医教融合驻点教育情况。[方法]对实施医教融合驻点教学的12所医院驻点教学情况进行教学视导,深入进行访谈与问卷调查。[结果]98.2%学生对驻点教学形式感到满意,对...
[期刊论文] 作者：侯继丹, 朱宝,,
来源：全科护理 年份：2018
作为一所百年职业院校,在弘扬“工匠精神”培育高素质技能型人才方面,通过历练教师技艺,立“工匠精神”标杆;重视实践教学,锻造“工匠”技艺;推进教学改革,创新培育“工匠精...
[期刊论文] 作者：张云萍, 张巧玲, 赵蓓蓓, 侯继丹,,
来源：卫生职业教育 年份：2018
以护理综合案例为引导,基于工作坊模式,对外科护理课程中烧伤病人的护理这一内容进行教学设计,探讨外科护理课程教学改革方法,提升教学质量,提高学生岗位能力。...
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