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[期刊论文] 作者：俞利平,,
来源：探秘(科学课) 年份：2010
让学生适时记录自己的学习反思很有必要。在科学课教学中，学生在课堂上有很多思维交流和操作技能训练，但在课外却缺少相关的练习使之强化。由于缺少强化，有些内容学后不久就有可......
[期刊论文] 作者：俞利平,,
来源：探秘(科学课) 年份：2010
《抵抗弯曲》一课的实验是典型的对比实验，从实验猜测到实验结论的发现、交流，在探究的各环节如何展开学生的思维呢？...
[期刊论文] 作者：俞利平,,
来源：科学课 年份：2010
在许多公开课或随堂听课中,都能看到小组讨论这种形式。可是,在某些环节,小组讨论是否有这个必要却是值得深思的。在科学课堂中,小组讨论存在几个误区:为小组讨论而讨论,讨论...
[期刊论文] 作者：罗冬娇,严瑾,冯雪鸣,丁威,俞利平,陈小囡,严杰,
来源：中华微生物学和免疫学杂志 年份：2010
目的 分析并确定幽门螺杆菌黏附素A(HpaA)分子中有效T细胞和B细胞联合(T/B)抗原表位.方法 重组表达HpaA(rHpaA)并免疫家兔制备抗血清.采用生物信息学技术预测和分析HpaA分子中T细胞和B细胞表位,PCB扩增T/B联合表位肽片段并构建其噬菌体展示系统.采用PEG/NaCl沉......
[期刊论文] 作者：吴培林,褚晓峰,吴宝金,亢晓冬,刘桂杰,顾美儿,俞利平,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2010
依托杭州师范大学实验动物中心及高素质的师资队伍,打造了优质的浙江省实验动物从业人员培训基地.基地以实验动物的相关法规为依据,根据培训对象的不同编写深浅适度的教学大纲和培训教材,举办不同类型的培训班.培训注重实验教学,突出动手能力和操作技能的提高.......
[期刊论文] 作者：俞利平,殷筱舒,金艳玲,杨伟伟,殷黎静,杨蓉,顾关儿,冯永山,
来源：健康研究 年份：2010
目的分析Kit基因突变的W-4Bao白斑小鼠的表型特征。方法遗传试验观察突变小鼠的大体表型，多巴染色法观察黑色素细胞，甲苯胺蓝染色法观察肥大细胞。结果突变基因杂合子小鼠腹部...
[期刊论文] 作者：俞利平,殷筱舒,金艳玲,杨伟伟,殷黎静,杨蓉,顾美儿,冯永山,
来源：健康研究 年份：2010
目的 分析Kit基因突变的W-4Bao白斑小鼠的表型特征.方法 遗传试验观察突变小鼠的大体表型,多巴染色法观察黑色素细胞,甲苯胺蓝染色法观察肥大细胞.结果 突变基因杂合子小鼠腹...
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