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[期刊论文] 作者:俞春晖,, 来源:中学历史教学参考 年份:2004
古话说"授人以鱼,不如授人以渔",现在教师常将其引申为:传授给学生既有知识,不如教学生学会得到知识的方法、技巧。根据美国心理学大师马斯洛的"需求层次理论",作为方法...
[期刊论文] 作者:俞春晖,, 来源:辽宁教育 年份:2004
跨界学习就是跨越学科界限的学习。作为历史学科核心素养之一的家国情怀,是学习和探究历史应具有的人文追求。基于跨界学习的思维方式,教师应充分发挥历史的学科优势,重视对...
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