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[期刊论文] 作者：俞羚洪,
来源：江苏教育研究 年份：2020
摘要：单元教学立足于单元整体，对单元内容进行深度分析、设计和实践，让教学更具适切性、针对性和科学性。单元教学作为一种理念和追求，能不断提升教师的专业素养，实现学生数学学习方式的转型。立足于单元整体视野，教师能够挣脱课时束缚，找准关联点，对数学课程与教学进行......
[期刊论文] 作者：陈丹彤,俞羚,
来源：品位·经典 年份：2020
学生社团是推进立德树人、文化育人的创新平台。兼因文化自信地提出,传统文化深层次的育人作用被挖掘,二者的结合催生了传统文化社团。创建以构建文化自信为导向的传统文化学...
[期刊论文] 作者：陈刚,曹雯炜,俞羚,糜建华,Dubois B,Feldman H,
来源：神经病学与神经康复学杂志 年份：2020
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[期刊论文] 作者：陆佩文,杨洁,邓秋琼,俞羚,曹雯炜,杜静,汪耀,周滟,徐群,
来源：中国卒中杂志 年份：2020
目的研究脑小血管病(cerebral smal lvessel disease,CSVD)患者认知障碍早期大尺度静息态网络(resting-state network,RSN)之间连接模式的变化。方法2015年7月-2018年12月,从...
[期刊论文] 作者：耿介立,俞羚,孙亚蒙,宋叶平,曹雯炜,杨晓岚,杨立刚,林岩,潘元,
来源：神经病学与神经康复学杂志 年份：2020
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[期刊论文] 作者：孙亚蒙,陈莺,林岩,潘元美,俞羚,曹雯炜,董荃,杨立刚,王飞,李,
来源：神经病学与神经康复学杂志 年份：2020
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