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[会议论文] 作者:倪培莉, 来源:2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集(二) 年份:2023
传统的作业设计是以机械、重复、统一的方式进行的。它们形式单一,不能从学情出发,不具有针对性、趣味,且每一项作业之间不存在相关性、不存在梯度。低年级学生经常会因为做作业而产生挫败感,而高年级的学生则经常会有"吃不饱"的感觉。本论文所讨论的个性化作业......
[学位论文] 作者:倪培龙, 来源:华南理工大学 年份:2023
传统的石墨负极理论比容量较低,已经不能满足高能量密度锂离子电池的要求,具有高理论比容量的硅基负极成为了研究的热点之一。然而,硅基负极在循环过程中会发生巨大的体积变化,电极结构遭到严重破坏,活性颗粒从集流体上脱离,部分颗粒发生破碎和粉化,形成不稳定......
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