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[期刊论文] 作者:蒋,, 来源:市场周刊(理论研究) 年份:2012
电信行业在全业务运营背景下,基于网络和产品的同质化,运营商之间的竞争更加激烈,本文用波特五力分析模型分析了新形势下南宁电信分公司的竞争环境,介绍了各运营商重点发展的...
[期刊论文] 作者:陈,, 来源:现代装饰(理论) 年份:2012
皮革是皮具设计不可分割的一部分,皮革的颜色,质感,手感和轻重,与款式相结合,才构成了皮具制品的整体,皮革供应商根据每年的流行趋势,指导制革企业开发皮革面料新产品,设计和...
[期刊论文] 作者:谢,, 来源:浙江中医药大学学报 年份:2012
[目的]研究中外学生合作学习模式对提升学生跨文化交际能力的效果。[方法]选取实验班和对照班,均由同1位教师任教。两个班的跨文化交际能力在实验前相当,并无显著差异。1学年...
[期刊论文] 作者:蔡, 来源:建材发展导向 年份:2012
园林树木作为城市环境的主要生态资源,它不仅改善了都市居住环境,而且对减少能源消耗和降低大气污染物都起着重要作用。随着经济的发展,现在都市人更加重视居住环境,提倡人与自然......
[期刊论文] 作者:陈,, 来源:美术教育研究 年份:2012
手袋的手绘表现是手袋设计专业中非常重要的专业基础实践课程。手袋设计既是工业设计的方向之一,也是服饰设计的一部分,手袋的手绘表现既要有工业设计中精确的比例关系,又要有时......
[期刊论文] 作者:彭,, 来源:科学时代 年份:2012
从高职英语专业化教学模式的培养、课程设置、教学法的运用等方面,提出了建立以职业为向导的高职英语专业化教学,以提高学生就业的竞争能力和职场英语的应用能力....
[期刊论文] 作者:孔,, 来源:音乐大观 年份:2012
和声学是高师院校音乐系的一门重要基础课程,其表现力丰富,有较强的可学性,因此提高高师音乐专业和声学教学的有效性有着重要的现实意义。本文就针对该问题展开讨论,从开设和...
[期刊论文] 作者:谢,, 来源:南昌教育学院学报 年份:2012
《跨文化交际》课程是一门培养学生跨文化交际能力的通识教育课程,但基于单一文化的课堂教学难以实现培养跨文化交际能力的最终目标。笔者提出建立多元文化环境进行跨文化交...
[期刊论文] 作者:褚,, 来源:音乐大观 年份:2012
本文通过对高校合唱团现状的分析,提出对各种不同情况合唱团的训练建议。Based on the analysis of the status quo of the college choir, this paper puts forward sugge...
[期刊论文] 作者:彭, 来源:科学时代·下半月 年份:2012
【摘 要】通过对温州城市公示语的调查研究,从公式语汉英翻译的信息传递、施为目的的表达、文化差异和文化内涵等方面,对所存在的问题进行了实例剖析,从而达到跨文化交际的目的。  【关键词】城市公式语;汉英翻译;实例剖析;跨文化交际  一、引言  任何一种语言......
[会议论文] 作者:刘, 来源:中国输血协会第六届输血大会 年份:2012
[期刊论文] 作者:黄珍,慧玲,丽云,, 来源:科技和产业 年份:2012
在分析计算单一权证价格的基础上,提出了利用Copula函数和蒙特卡洛模拟的方法来计算多种权证的定价模型。具体实例分析表明,该方法可为投资者提供有益的投资决策参考。...
[会议论文] 作者:李,古航,何平,鑫, 来源:中华医学会第十次全国妇产科学术会议 年份:2012
目的:研究第三个气体信号分子硫化氢(H2S)在不同妊娠状态胎盘及胎膜组织中的表达。方法:收集足月正常妊娠(Nor组)及子痫前期(PE组)的胎盘和绒毛膜组织,利用免疫组织化学方法观察硫化氢合成酶CSE、CBS在胎盘及绒毛膜组织的表达;利用RT-PCR、western-blot方法检测在......
[期刊论文] 作者:刘,吕徐,, 来源:中华民居(下旬刊) 年份:2012
随着我国城市化进程的不断加快,城市工业化、现代化和人口也不断迅猛增长,从而给自然资源和人类赖以生存的自然环境带来了巨大压力,使得生态环境、城市以及人口的矛盾日益激...
[期刊论文] 作者:吕徐, 刘,, 来源:中华民居(下旬刊) 年份:2012
经济快速发展的今天,道路旁的绿地园林景观越来越受到人们的重视,甚至其好坏会影响到一个城市的面貌与城市发展的水平。城市道路的绿地配置多采用园林景观的方式,笔者在对道...
[期刊论文] 作者:王佳,梁, 来源:电脑知识与技术 年份:2012
FMS是用于用户之间相互通讯的新平台。它集成了Flash多媒体交互的特性,又添加了实时音频和实时数据流等新特色,在广东省气象远程视频课件点播服务的应用。...
[期刊论文] 作者:广田,丽艳,, 来源:学理论 年份:2012
当今青少年应该构建科学的知识框架,学会怎样"学习"。因此,应做好以下三点:遵循学习的一般规律;综合运用多种学习方式方法;努力建立科学的知识结构框架。...
[会议论文] 作者:罗,林新峰, 来源:中华医学会第6次全国重症医学大会 年份:2012
[会议论文] 作者:罗,林新峰, 来源:中华医学会第6次全国重症医学大会 年份:2012
[会议论文] 作者:罗,林新峰, 来源:中华医学会第6次全国重症医学大会 年份:2012
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