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[期刊论文] 作者：傅咏梅,
来源：英语教师 年份：2009
本研究从有效词汇教学的角度出发，以教学案例的形式分析了目前高中英语词汇教学在教学方法、教学内容、学习方式和目标检测等方面存在的问题，并结合有关词汇教学理论和自身教学......
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