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[期刊论文] 作者：许储铭,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2005
刘国正先生常常强调：“在阅读中学习阅读，在写作中学习写作。”就作文教学而言，每个学期只是写几篇“规矩文”是不够的，不少教师提倡学生多写放胆文，事实也证明写放胆文对提高学生的写作能力是很有帮助的。高中语文新课程注重应用，积极倡导自主、合作、探究的学习方式......
[期刊论文] 作者：柯广权,庞木生,
来源：广东农村实用技术 年份：2005
近几年来，吴川市农业技术推广中心贯彻吴川市委、市政府促进农业增效、农民增收的指示，积极推广“订单农业”．重视发展农业订单项目，“订单农业”已成为吴川农村经济新增长点。......
[学位论文] 作者：储德生,,
来源： 年份：2005
“爱国主义是人们千百年固定下来的对自己的祖国一种深厚的情感”，中华民族历来有爱国的优良传统。爱国主义是一个历史范畴，在知识全球化的时代，培养民族意识，维护国家安全成为当......
[期刊论文] 作者：储冬生,
来源：教学与管理 年份：2005
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)三年级下册P80～83.目标预设:1引导学生认识常用的面积单位,建立正确的表象....
[期刊论文] 作者：储冬生,
来源：中国教师 年份：2005
“教学反思”是这几年被不断强调和凸显的一条教师专业成长的路径,它被解释为优秀教师成长的一个共性特征。古人说,“每日三省吾身”,强调的就是内省。但仅仅知道教学反思的...
[期刊论文] 作者：储冬生,,
来源：教书育人 年份：2005
断想之一：是什么引起质的飞跃？ 有一段时间学校要求我们每一节课后都要反思一下，并且必须在备课笔记的后面写出教学反思的内容。当时在我们的感觉中写教学反思是一种负担，一直......
[期刊论文] 作者：储召生,
来源：山东教育：中学刊 年份：2005
全国人大常委会副委员长许嘉璐在“朱正威先生从教50周年教育教学研讨会上”上说：“朱正威的名气，是朱先生从教50年来一节课、一节课地讲出来的。”还是让我们从一个中学生物教......
[期刊论文] 作者：储冬生,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2005
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[期刊论文] 作者：储汉生,
来源：安徽建筑 年份：2005
本文以某粮食平房仓基础的设计为例,介绍最不利荷载组合以及偏心基础的计算....
[期刊论文] 作者：储冬生,
来源：教育科研论坛：教师版 年份：2005
今天上课讲到这样一道应用题：...
[学位论文] 作者：储党生,
来源：安徽理工大学 年份：2005
卧龙湖煤矿井筒穿越粘土地层单层最大厚度达65.9m,属目前淮北矿区最大。在冻结法施工中,因粘土地层冻土强度低、冻胀量大、冻土蠕变特性明显。因此,如何安全、快速通过特厚粘...
[期刊论文] 作者：储冬生,,
来源：教育科研论坛(教师版) 年份：2005
【活动内容】猜测、估算、体验13亿粒米的多少。【活动目标】1.学生经历较大数量估算的全过程,学会较大数量的估算方法。2.学生通过观察、交流、操作、验证提高探索和解决问...
[期刊论文] 作者：储冬生,
来源：河北教育 年份：2005
【教学目标】1.以现实生活为背景,引领学生经历统计过程,感悟统计的必要性,形成知识网络,能根据统计结果解决实际问题。2.以自主探究、合作交流的学习方式为主,引导学生积极...
[期刊论文] 作者：储冬生,,
来源：教育科研论坛(教师版) 年份：2005
这是三年级的一次数学单元测验,其中有这样的一道填空题: 在括号里填上合适的单位名称。黄瓜长约3( )。在阅卷的过程中,我们发现不少学生填写的单位是“厘米”。当时,我们都...
[期刊论文] 作者：储冬生,,
来源：中小学管理 年份：2005
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[期刊论文] 作者：姚木铭,,
来源：中国民间疗法 年份：2005
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[期刊论文] 作者：柯生,
来源：甘肃林业 年份：2005
中国联通 1、手机IP直拨。操作：17911+长途电话号码；价格：基本通话费+IP通话费；2、IP卡17910。操作；输入接入码+卡号+密码+长途号码；价格：4．5折优惠，即基本通话费+IP通话费。繁琐的操......
[学位论文] 作者：柯继铭,,
来源：四川大学 年份：2005
20世纪前期中国思想文化演变的诸多重要“话语”，在二十世纪前十年大都有不同程度的表现，经过辛亥革命在五四新文化运动中得以展开。这一时期，“国民”、“民国”、“民权”等词......
[期刊论文] 作者：王柯铭,
来源：中兽医学杂志 年份：2005
笔者多年来用中西药结合救治家畜低温症50例,治愈44例,因畜主灌药失误导致死亡3例,效果不明显3例.1病因病机由于饲养管理不善,栏舍湿寒,气候突变寒冷,畜体抵抗力降低,机体外...
[期刊论文] 作者：王柯铭,
来源：中兽医学杂志 年份：2005
一般来说,适龄种猪每天配种的次数最多不能超过2次,但在配种高峰季节,由于种猪数量与发情母猪的比差较大.种猪使用过度,精力衰退或长期不配种,又缺乏运动,过度肥胖;饲料中缺...
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