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[期刊论文] 作者：冯华平,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 新课程背景下的课堂教学是预设与生成的共同体，它彻底改变了传统课堂教学中教师唱“独角戏”的局面，有计划的预设与精彩的生成构成了一堂灵动的课、一个有生命的课堂。课堂教学需要预设，但更需要有生成，二者只有相辅相成，互相补充，和谐相生，我们的教学才更有......
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