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[期刊论文] 作者：冯国轩,
来源：新课程·教研版 年份：2011
一、快樂体育产生的背景及含义 “快乐体育”思想在20世纪80年代风行各国，尤以日本为盛。长期以来，日本学校体育受传统的传习式体育教学的束缚，整个教学过程以教师为主导，教师对学生学习的内容、活动模式、练习顺序等做出安排并给予指导。这种传统的教学虽然在一......
[期刊论文] 作者：冯国轩,贾志亮,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
体育教学方法是体育教学理论中的一个重要范畴，是体育研究和实践者极为重视的一个重要课题。本文阐述了现代体育教学方法发展的开放性和实施的高效性的趋势。...
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