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[期刊论文] 作者:陈丽萍,冯小朋,, 来源:新课程学习(下) 年份:2011
在小学英语教学中,英语单词是一个枯燥的知识点,尤其到了高年级,要求掌握的单词会越来越多,小学生掌握起来困难重重。如何让学生更好地掌握运用所学单词,是我一直思考的...
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