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[期刊论文] 作者：陈益, 冯艳慧,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2023
“慢教育”是针对当下幼儿园教学活动快节奏现象提出的新理念，旨在创设一个能够促使幼儿深入质疑、思考、探究的空间。基于“慢教育”视角，以见习者身份对安庆市两所幼儿园的艺术教学活动进行为期两个月的非参与式观察研究发现，当下幼儿园艺术教学活动存在重形式轻......
[期刊论文] 作者：陈益, 冯艳慧,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2023
游戏后分享是幼儿在讨论游戏经验过程中逐渐实现自身经验的自主建构、深入探究与迁移运用的过程。组织有效的游戏后分享活动，有助于教师确立发展幼儿高阶思维的活动目标，引导幼儿积极主动、高情感投入活动，促进幼儿探究知识、技能的内涵，实现幼儿对所学知识、技能的......
[期刊论文] 作者：冯艳慧, 王日丽,
来源：宁波教育学院学报 年份：2023
幼儿冒险行为有利于其创新能力的开发，建立幼儿冒险行为风险评估指标体系能够帮助教师识别幼儿冒险行为存在的安全隐患，有效预防安全事故的发生。结合国家相关纲领性文件的要求，以海因里希事故因果连锁理论为依据，采用德尔菲法，通过大量的调查和分析，构建了包括人员风......
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