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[期刊论文] 作者：冯金科,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
一、遵循目的性原则--精心设计rn目的性是指课堂提问要有明确的目的.提问是为教学要求服务的.为提问而提问是盲目的提问,盲目的提问无助于教学,只能分散精力,浪费时间....
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