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[期刊论文] 作者：冷丽春,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：艺术类课程强调最初的兴趣培养，只有学习者对课程产生兴趣，才能够说进行后续的一系列过程，兴趣是先决条件。基于此，本文结合相关理论研究，对如何为小学生营造出一个极佳的音乐课堂做出探讨。 关键词：小学音乐;兴趣;课堂教学 音乐既属于文化，也是艺术。而其以......
[期刊论文] 作者：冷春,
来源：城镇建设 年份：2021
针对市政道路桥梁施工,提出科学合理的质量控制措施,完善相关管理措施,促使市政道路桥梁施工的质量提升,进而有效推动市政工程的健康稳定可持续发展....
[期刊论文] 作者：冷春,
来源：当代医学 年份：2021
目的 分析右美托咪定辅助全身麻醉对结肠癌合并肠梗阻患者围术期脑保护的影响.方法 选取2019年6月至2020年6月本院收治的80例结肠癌合并肠梗阻患者作为研究对象,按照入院先后分成两组,每组40例.对照组予以常规全麻,观察组以右美托咪定辅助全身麻醉,比较两组脑保......
[期刊论文] 作者：冷春,
来源：中国伤残医学 年份：2021
目的:研究不同剂量的右美托咪定与罗哌卡因联合进行硬膜外麻醉对股骨干骨折患者的麻醉效果.方法:选择2017年4月-2020年4月我院的60例股骨干骨折患者,随机分为2组.均进行硬膜外自控镇痛,对照组采用0.25μg/kg的右美托咪定以及50 mg的0.75％罗哌卡因,观察组采用0.50......
[期刊论文] 作者：冷丽丽,
来源：家庭医学（下） 年份：2021
产后恢复注意三个时间段rn产后恢复黄金期产后42天是产妇身体变化最大的一段时间.在此阶段,产妇要调整心态,疏通乳腺,进行盆底肌锻炼,子宫能够基本上恢复到孕前的大小.rn产后...
[期刊论文] 作者：冷丽丽,
来源：商品与质量 年份：2021
现阶段，我国社会经济高速发展，市场竞争愈发激烈。在此背景下，建筑行业想要长久的发展，必须提高监理施工的效率和效果，加强对建筑工程的质量控制。当前，建筑工程具有很强的系统属性......
[期刊论文] 作者：冷春云,
来源：新课程 年份：2021
随着教学改革的不断推进,初中历史课堂教学模式也发生了变化.为了提高课堂教学效率,培养学生的历史核心素养,初中历史教师必须改变传统的教学方法,以学生为主体,不断创新课堂...
[期刊论文] 作者：冷春来,
来源：新丝路：中旬 年份：2021
在科技快速发展时代,企业的发展模式、生产设备以及人员管理等方面需快速实现现代化转变,石油企业作为国家发展的中坚力量,如何适应逐渐增大的市场压力,快速提升企业的市场竞争力,实现根本蜕变成为值得思考的问题。企业员工的思想管理对促进企业发展起到了尤为......
[期刊论文] 作者：冷春龙,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：在当下的社会环境中，学生的表达能力不仅是他们在学习中必备的能力，还是他们适应社会的前提条件。而对提升学生表达能力的初中语文教学进行研究，是为了激发出语文学科的教育价值，使语文教学成为提升学生表达能力的重要途径，从而通过优化语文教学形式和内容，全面提......
[期刊论文] 作者：冷春梅,
来源：建材发展导向（上） 年份：2021
伴随我国经济飞速发展,人民对生活质量要求愈发增高.高速公路建设可以显著提升大众出行质量、节省出行时间,也是我国传统交通事业发展的有力象征.高速公路为基层经济发展提供...
[学位论文] 作者：冷奉春,
来源： 年份：2021
...
[期刊论文] 作者：冷春峰,
来源：作文与考试·高中版 年份：2021
“流动的青春，时代的际遇”主题素材拓展与运用 “你是否还有懵懂的理想”“缓缓的脚步，真实的拥有，流动的青春来吧去吧......
[期刊论文] 作者：冷丽君,
来源：东西南北:教育 年份：2021
在初中语文教学中,阅读是课堂教学中的重要组成部分,对提升学生的综合素养有着重要的作用。散文的阅读属于优雅唯美风格,因此,在初中语文散文阅读教学中,教师运用新型的教学...
[期刊论文] 作者：冷丽英,
来源：健康大视野 年份：2021
目的:对我院急性阑尾炎患者的外科护理模式进行总结,并就自身在护理中的体会予以阐述.方法:对2015年1月-2017年12月,我科室所收治的60例急性阑尾炎患者的临床医学资料进行回...
[期刊论文] 作者：黄丽冷,
来源：教育界·C 年份：2021
【摘要】找准认知起点，激活已有经验，是深度学习的关键;直逼数学本质，亲历知识的形成过程，是深度学习的核心;注重数学思考，触动思维内核，是深度学习的归宿。教学中，教师要基于学生原有的认知起点，紧扣知识本质，激活数学思维，发展核心素养，使学习向深处漫溯，构建具有深度学习......
[期刊论文] 作者：黄丽冷,
来源：教育界 年份：2021
找准认知起点,激活已有经验,是深度学习的关键;直逼数学本质,亲历知识的形成过程,是深度学习的核心;注重数学思考,触动思维内核,是深度学习的归宿。教学中,教师要基于学生原有的认知起点,紧扣知识本质,激活数学思维,发展核心素养,使学习向深处漫溯,构建具有深度......
[期刊论文] 作者：黄丽冷,
来源：天津教育·下 年份：2021
【摘 要】数学学习的核心是培养思维能力。问题驱动、思维可视、启发质疑、悦纳生成，孕育起有“深度”的说理课堂，从而推动知识的深度理解和自主建构，培养学生的高阶思维，实现学科育人的价值。 【关键词】问题驱动 ; 思维可视 ; 启发质疑 ; 悦纳生成 ;深度说理 ......
[期刊论文] 作者：冷丽敏,
来源：日语学习与研究 年份：2021
本文是国家社会科学基金一般项目“中国高校日语教师专业发展路径探索与模式构建研究”阶段性成果的总体报告。首先,梳理了教师专业发展的内涵意义及由来,概述了国内教师专业发展研究状况,明确了本研究的定位。其次,阐述了课题研究的总体设计框架、研究内容、研......
[期刊论文] 作者：冷晓丽,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：识字写字是小学生在语文课上所要完成的基本学习任务，而只有不断提高小学生的自主识字能力，才能使其顺利内化生字词知识，也能为培养学生的语言能力做好充足准备。因此，小学语文教师要在识字课上突出学生，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主识字写字，为促使小学生......
[期刊论文] 作者：冷剑丽,
来源：经济与社会发展研究 年份：2021
随着社会的发展，我国的企业建设也有了改善。习近平总书记强调，各级党委、政府和领导干部要坚持把信访工作作为了解民情、集中民智、维护民利、凝聚民心的一项重要工作，千方百计......
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