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[期刊论文] 作者：赵凌,张伟平,
来源：杭州师范学院学报(社会科学版) 年份：2005
新课程改革向中小学教师提出了新的挑战,但眼下许多中小学教师依然存在着教育理念虚知、知识储备匮乏、教学反思与课程开发意识薄弱等问题,从而使他们难以从容应对;中小学教...
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