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[期刊论文] 作者:刁晓慧, 来源:金色年华·下半月 年份:2011
学生的学习积极性顺利完成学习任务的心理前提,而学习积极性又是学习动机伴隨学习兴趣形成的,第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”教学实践证明,精心创设各种教学情境,能够激发学生的学习动机和各种好奇心,培养学生的求知欲望,调动学......
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