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[期刊论文] 作者:王,, 来源:新黄河 年份:1955
一、基本情况陇东黄土高原沟壑区,主要分布在泾河上游的甘肃省庆阳、平凉两个专区,其中最大的原是庆阳专区的董志原,面积约2,300平方公里,拔海高程约1,400公尺,由于历年水土...
[期刊论文] 作者:符, 来源:医学综述 年份:1998
直到1985年来,人类免疫缺陷病毒(HIV)的检测首次广泛开展,在这以后,随着育龄妇女的HIV感染数目增加,母婴传播而致儿童AIDS的危险性日渐严重,我们大多数人才在产科领域意...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:中学语文 年份:1998
父亲的严厉是出了名的,虽然话不多,但句句都有份量。小时候,我和哥哥吃饭时爱吵闹,父亲一声呵斥,便都乖乖地自己吃自己的。从那时起我便对父亲敬畏而不敢亲近。还有一件事使...
[期刊论文] 作者:王, 来源:金融与经济 年份:1987
【正】 在改革、开放过程中,正确把握信贷资金投放的规模、结构和流向,发挥信贷杠杆作用,对促进社会主义商品经济的健康发展有着十分重要的作用。随着金融体制改革的深化,信...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:新黄河 年份:1955
听取了国务院邓子恢副总理在全国人民代表大会第二次会议上所作的关于根治黄河水害和开发黄河水利的综合规划的报告后,我不禁兴奋得话都说不出来了。我是一个治黄工作者,参...
[期刊论文] 作者:宁,义, 来源:六盘水科技 年份:1996
[期刊论文] 作者:王,王铨, 来源:哈尔滨理工大学学报 年份:1998
为了使磁吸附壁面检测机器人能沿直线轨迹运行,并具有良好的调速性能,根据驱动电机需要,设计了直流可调稳压电源。通过PWM调制,使两侧电机处于跟随状态,转速差保持在较小范围之内,以维......
[期刊论文] 作者:, 来源:南开学报 年份:2001
何炳松是曾与梁启超齐名的史学家。他致力于中国史学“近代化”的建设与发展 ,形成较为系统的史学思想 ,其核心是建立在进化史观基础上的总体史观 ,主张从宏观联系的角度研究...
[期刊论文] 作者:, 来源:数量经济技术经济研究 年份:2002
本文根据四川省城乡居民消费的统计数据进行了结构分析,采用非线性回归模型,给出了各项消费支出的收入弹性系数,对消费结构变化趋势进行了预测。...
[期刊论文] 作者:, 来源:国外医学.病毒学分册 年份:2002
SV4 0 (Simain Virus4 0 )是猿猴的病毒 ,但与多种人类肿瘤关系密切 ,因此引起人们的重视。 SV4 0基因组较小 ,广泛的用于载体构建和细胞转化的研究。对于 SV4 0的分子生物学...
[期刊论文] 作者:, 来源:世界直升机信息 年份:2002
[期刊论文] 作者:, 来源:世界直升机信息 年份:2002
[学位论文] 作者:, 来源:华东理工大学 年份:1999
目前,中国农村存在大量农业剩余劳动力,国有企业下岗职工迅速增加,技术进步与产业结构调整引致大量结构性失业.种种迹象表明,失业问题已经成为中国跨世纪发展的最大挑战.故该...
[期刊论文] 作者:, 来源:国外医学.病毒学分册 年份:2001
病毒的持续性感染是典型急性感染以外的一种感染形式,在这类感染中,病毒可在机体内持续数月、数年、甚至数十年,可以出现症状,也可以不出现症状而长期携带病毒,成为重要的传染源。......
[期刊论文] 作者:, 来源:国外医学.预防.诊断.治疗用生物制品分册 年份:2001
由于只有灵长类对所有 3个血清型的脊髓灰质炎病毒敏感 ,因此一直都采用猴子试验口服脊髓灰质炎活疫苗 ( OPV)的神经毒力安全性。对脊髓灰质炎病毒易感的转基因小鼠的产生使...
[期刊论文] 作者:,, 来源:幼儿教育 年份:1996
我一天天长大,渐渐学会了自己玩。我看看这、瞧瞧那,挥挥手、蹬蹬脚,吃一吃小手。我还不停地去碰小床边的玩具,它们会发出叮叮咚咚的好听声音。我最喜欢的还是有人抱着我玩...
[期刊论文] 作者:,, 来源:幼儿教育 年份:1996
法法的世界一阵挤压和猛拽,我从妈妈的身体中出来了,我感到很累,直想睡。“怎么还不哭?请使劲打他几下吧。”这是我熟悉的声音,柔柔的,远远的。我的小脚丫被重重地打了几下,...
[期刊论文] 作者:,, 来源:幼儿教育 年份:1996
我的牙床又痒痒了法法的世界我好像懂得了许多的事。虽然我还不会说话,但大人们对我说的话,我能听懂不少了。妈妈问我“鱼在哪里”时,我就会用目光去寻找鱼。当我用两眼紧盯...
[期刊论文] 作者:,, 来源:幼儿教育 年份:1998
教育发展篇 1.鼓励孩子与他人交往由于法法从小总是和大人们在一起生活,因此,缺乏与同龄小朋友交往的经验。在北师大住的日子里,由于周围居住的同龄小朋友较多,因此,法法有...
[期刊论文] 作者:, 来源:幼儿教育 年份:1982
教育部制订的《幼儿园教育纲要》(试行草案)有关音乐教育部分中指出:“教给幼儿唱歌、舞蹈粗浅的知识和技能。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。发展幼儿对音乐的感...
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