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[期刊论文] 作者：刘冠兰,罗文奇,张晓东,袁衡,
来源：科教导刊 年份：2021
响应教育部打造“金课”及“信息化教育”改革,利用超星学习通网络教学平台,全新创建SPOC的所有组织学与胚胎学课程资源,为实现线上线下的自主学习、合作学习、移动学习、创...
[期刊论文] 作者：龙娟,刘冠兰,李双容,李兵,
来源：养生保健指南 年份：2021
病理学是基础医学和临床医学的桥梁,对病理课教学中存在的问题,并结合目前实际教学情况,对病理学教学的模式进行研究与探索,引入CPC、PBL等多种新型教学模式,以提高病理学教...
[期刊论文] 作者：刘冠兰,袁衡,罗文奇,李双容,张晓东,
来源：中国组织化学与细胞化学杂志 年份：2021
利用超星学习通网络教学平台,全新创建SPOC的所有资源.对SPOC课程进行全面设计,并从学生掌握的知识、获得的能力、培养的素质目标出发,按照课前、课中、课后的过程进行设计,构建一套适合组织学与胚胎学课程特点的SPOC教学模式.在SPOC教学实践中,教师发挥着知识......
[期刊论文] 作者：刘冠兰, 冯勋, 朱文韬, 吴明科, 李玉玺, 白妍睿, 扎,
来源：兰州大学学报(医学版) 年份：2021
目的采集新鲜粪便样本,通过16S高通量测序方法,分析对比志愿者服用复合益生菌粉前后的粪便微生物组成和结构差异,评估复合益生菌粉对其肠道菌群多样性及相关菌类丰度的影响。...
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