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[期刊论文] 作者：刘加宝,
来源：教师·下 年份：2011
数学史对于数学教育的意义早在19世纪就被西方数学史学家和数学教育工作者所认识。近年来，随着我国中小学数学课程改革的不断深入，越来越多的数学史知识被添加到课堂教学中。它不仅可以丰富课堂教学内容，而且可以提高学生的学习兴趣。数学史以其内容的独特性，在课堂......
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