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[期刊论文] 作者：刘峻杉,,
来源：课程.教材.教法 年份：2015
弘扬中华传统核心价值观，已经成为培育社会主义核心价值观的重要组成部分。“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六个方面可以从仁义礼智信这套中华传统五德体......
[期刊论文] 作者：刘峻杉,,
来源：基础教育 年份：2015
有关老子"义"思想的研究相对于老子"道""德""仁""礼"思想等方面的研究更为少见,这反映了人们对老子"义"思想的普遍性观念。仔细分析,会发现老子思想中其实蕴含着丰厚的义德思...
[期刊论文] 作者：刘峻杉,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2015
在当前信息化社会中，企业在对其经营活动进行安排时一个重要的参考要素就是信息，现代物流作为复杂、精确、有组织有计划的活动，必然离不开信息的支持，基于此，本文针对物流企业应用......
[会议论文] 作者：刘峻杉,
来源：中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十五届学术年会 年份：2015
《说文》中"教，上所施下所效"的解释很大程度上奠定了我们当代对"教"的字义的理解基础。现在教育界里对"教"字本义的主流解释是拿着棍子逼迫孩子学习。这种解释无论以中西文化比较的视角，还是中国教育传统的视角来看，都存在着不少的疑点。近二十年来对"教"的字形字......
[会议论文] 作者：刘峻杉,
来源：中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十五届学术年会 年份：2015
近二十年来对"教"的字形字源字义的研究进展，奠定了对"教"字重新系统考证的基础。从字形演变来看，从甲骨文开始到《说文》，"教"字的右半部分经历了从"父"到"支"的变化，当代解释"教"字的意义为"手持棍棒逼迫孩子学习"并不是本源性的。从教育史视角考察，"教"的内容和制......
[会议论文] 作者：王思威,刘峻杉,
来源：中国教育学会传统文化教育中心2015年学术年会 年份：2015
传统文化教育当前正受到越来越多的重视,遗憾的是目前相关的课程研究非常欠缺,无论是传统文化教育的课程理论还是实践都亟待加强.本研究以小学低年级段为例,对中华经典教育的...
[期刊论文] 作者：刘峻杉,胡滨,何政伟,,
来源：物探化探计算技术 年份：2015
遥感数据能够提取围岩蚀变信息,为斑岩铜矿的勘查提供依据。研究区地处格咱岛弧地区,地质研究程度较低,成矿潜力巨大。采用主成分分析法处理OLI数据得到研究区的铁染和羟基蚀...
[期刊论文] 作者：窦馨逸,刘峻杉,李海洋,
来源：新课程研究：中旬 年份：2015
学习型大学文化是当代大学文化建设的方向。学生是大学的主体,是大学培养的对象,未来祖国建设的栋梁。大学之所以存在是因为有学生的存在,大学是培养学生的地方。因此,建设学...
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