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[期刊论文] 作者：张庆尧,
来源：职业教育研究 年份：2005
创建技师学院教学体系,要正确锁定人才培养目标,按就业导向设置专业,要根据国家职业标准开发新课程体系,走校企合作、产学结合的路子,加快建设数量适度、结构合理、高素质的"...
[期刊论文] 作者：石庆尧,
来源：浙江临床医学 年份：2005
本院自1988年以来应用AF系统治疗42例胸腰段不稳定骨折取得了较满意的疗效.现报告如下....
[期刊论文] 作者：曾庆尧,
来源：建设机械技术与管理 年份：2005
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[期刊论文] 作者：刘尧,,
来源：教育理论与实践 年份：2005
中国大学排名真正开展始于1987年,在10余年的发展历程中,全面引进吸收了西方大学排名的经验,开展了广泛深入的大学排名活动,初步建立了中国大学排名的体系,以民间大学排名为...
[学位论文] 作者：刘尧,,
来源： 年份：2005
随着我国经济的高速发展,高速公路通车里程、机动车产量、车辆的社会保有量逐年增加,交通事故死亡人数也呈逐年增加的趋势。而与我国不同的是,世界上发达国家的交通事故死亡...
[期刊论文] 作者：刘尧,,
来源：西北农林科技大学学报(社会科学版) 年份：2005
农村现代化主要由农业现代化、农村工业化和农村城市化三个互相联系、互相影响的部分组成。本文围绕中国农村现代化中的农村城市化问题,从经济全球化(WTO)中的农业现代化、新...
[期刊论文] 作者：刘尧,,
来源：高教发展与评估 年份：2005
中国高等教育评估开始于1985年。在20年的发展历程中,全面引进吸收了西方高等教育评估的经验,开展了广泛深入的评估活动,初步建立了中国高等教育评估的体系和制度,以政府评估...
[期刊论文] 作者：刘尧,,
来源：中国地质大学学报(社会科学版) 年份：2005
中国大学排名真正开展始于1987年,在10余年的发展历程中,以民间大学排名为主体、以大学综合排名为主要内容的排名工作已经规模化。大学排名主要有政策和理论依据,大学排名的...
[期刊论文] 作者：刘尧,,
来源：职业 年份：2005
2003年暑期。北京林业大学就业服务中心联合园林学院开展了首次就业实践工作,走在了全国高校的前列。2005年7月,学校再次开展就业实践活动,针对目前全国就业实践的实际情况,...
[期刊论文] 作者：刘尧,,
来源：江苏大学学报(高教研究版) 年份：2005
现代教育评价起源于 20世纪 30年代的美国,并且美国一直是现代教育评价的中心。我们以美国为例,可以发现,在现代教育评价短暂的发展历史中,评价范围从小到大,评价观念从一元...
[期刊论文] 作者：刘尧,
来源：评价与管理 年份：2005
中国高等教育评估的真正开展始于1985年,在20年的发展历程中,开展了广泛深入的评估活动。目前,存在评估主体单一,评估标准刚性,评估理论有待本土化等许多问题。未来的发展趋...
[期刊论文] 作者：刘尧,
来源：当代教育科学 年份：2005
新课程改革倡导“立足过程，促进发展”的发展性评价，充分发挥评价促进学生发展的综合功能。我们把以实现评价的综合功能为目的的评价称为“发展性评价”，并把评价的综合功能称为......
[期刊论文] 作者：刘尧,
来源：天中学刊 年份：2005
一流大学的本质特征和评价标准、成长环境和建设发展问题,是我国建设一流大学关注的主要问题.一流大学概念是动态的开放的建设性、过程性、总体性、精神性、特色性、物质性、...
[期刊论文] 作者：刘尧,
来源：教师之友 年份：2005
研究项目A：《多元评价在新课程改革中的应用》。该研究从我国中小学班主任以往对学生的“鉴定式”评语人手，经过理性反思认为，以往的评价缺乏对学生的动态描述，更缺乏教师对学生......
[期刊论文] 作者：刘尧,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2005
本文认为中国大学出现了一些与大学精神和大学理念相悖的怪象,它们是:'官本位'现象;定位错位现象;学术量化考评现象;英语与专业学习的错位现象;研究生教育'学店...
[期刊论文] 作者：刘尧,
来源：煤炭高等教育 年份：2005
从高等教育创新是时代的呼唤、高等教育创新的基本要义、高等教育创新的内容、高等教育创新的方法、人才观念创新是高等教育创新的关键五个方面,简要探讨了高等教育国际化大...
[期刊论文] 作者：刘尧,
来源：教育与现代化 年份：2005
高等学校原本就是'通过以师为本实现以生为本'的社会机构,然而,随着高等学校的发展,日益扩展的教育活动逐渐异化为非人本的社会实践活动,使人在教育活动中隐退.回归...
[期刊论文] 作者：刘尧,
来源：中国科技信息 年份：2005
随着我国民办高校的快速发展,学校规模的不断扩大,在校生人数的急剧增加,教育质适量已经成为全社会普遍关注的一个大问题.它关系到民办高校的前途和命运,值得我们高度重视.为...
[期刊论文] 作者：刘尧,
来源：高教发展与评估 年份：2005
以人为本的高等教育科学发展观,就是要着眼于人的全面发展,以满足国民享受高等教育需求的根本利益为目的,全面协调不同地区、不同阶层、不同领域的人享受高等教育的机会,促进...
[期刊论文] 作者：刘尧,,
来源：吉林人大 年份：2005
村西头,小河流,村姑村妇的笑声水上游。青草尖,被面晒,娃娃嬉耍,蜂舞蝶儿恋。村西头,小河流,渔民农夫的希望水中游。青草尖,鱼网晒,娃娃抱鱼,猫馋狗儿欢。Village West hea...
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