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[期刊论文] 作者:刘新祥, 来源:甘肃教育 年份:2021
在新课改背景下,学生成为教学主体,教师需要围绕学生的身心发展,设计合理有效的教学情境,促使学生在主动参与、思考、探究中实现自我发展.基于此,探究性教学方法的应用逐渐受到重视.文章从探究性教学方法的含义出发,简要分析该方法在初中语文教学中的必要性,进......
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