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[期刊论文] 作者：刘瑜婷,
来源：新课程（小学版） 年份：2004
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[期刊论文] 作者：刘瑜婷,,
来源：新课程(综合版) 年份：2004
一、合理运用心理学原理,激发学生学习兴趣前苏联数学教育家奥加涅相指出,“学生学习数学的好坏很大程度上取决于学习兴趣的产生和保持。”但是,学习兴趣并不是先天就有的,能...
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